СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Закреплять знания детей о сказках. Развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию. Работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей.

Аннотация: • воспитать у детей стремление к овладению и распространению экологических знаний и личному участию в практических делах по защите окружающей среды и водных ресурсов; • формировать экологическое сознание и чувство уважения к воде; • развивать познавательный интерес, бережное отношение и любовь к окружающему миру.

Аннотация: Игра помогает раскрыть эстетическое, практическое значение природы в жизни людей, пробуждает желание беречь и охранять окружающую среду.

Аннотация: Цель игры: создать условия для расширения и закрепления знаний об истории и видах денег. Задачи: 1.Развивать экономическое, логическое мышление, память, внимание. 2.Совершенствование вычислительных навыков при решении финансовых задач изученных видов. 3. Воспитывать ответственное отношение к финансам, познавательный интерес к изучению курса «Финансовая грамотность». 5. Формировать умение работать в команде (группе), уважать партнёров и соперников по игре.

Аннотация: Цель: создать условия для развития экологической культуры у младших школьников. Задачи: • познакомить с понятием «экология», особенностями её законов; • формировать представления о взаимосвязи человека и природы; • воспитывать активную нравственно, экологически грамотную личность (по отношению к окружающему миру: природе, социальной сфере, людям, самим себе).

Аннотация: Задачи: 1.Изучить истории и значения имён. Узнать о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека. 2.Развивать навыки исследовательской деятельности 3.Прививать любовь к своему имени и к имени окружающих

Аннотация: Тип урока/занятия: классный час (тематическое занятие) Форма урока: прогулка-фантазия Форма контроля: беседа Продолжительность: 30-45 мин (связь с предметом «Окружающий мир») Природа. Деревья, кустарники, травы. . Человек – часть природа. Правила поведения в природе. Семейные традиции. Правила безопасного поведения в лесу. Ориентирование на местности. Стороны света (север, юг, запад, восток). Ученые-биологи. Экологическая грамотность.

Аннотация: Главная цель формирования экологической культуры является формирование у школьников мировоззрения и отношение их к окружающему миру.

Аннотация: Цель моей работы – создание условий для воспитания семейно-нравственных ценностей у обучающихся начальных классов. Задачи: • определить место семейных ценностей в учебно-воспитательном процессе; • выбрать методы, формы и приемы, способствующие воспитанию семейно-нравственных ценностей младших школьников в урочное и во внеурочной деятельности; • проанализировать результаты и определить перспективы деятельности по данному направлению.

Аннотация: мероприятие, посвященное Дню работников заповедного дела в России.