СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: закрепить знания обучающихся о сказках и сказочных персонажах. Задачи: - обобщить знания обучающихся о сказках и авторов их написавших; - сформировать умения узнавать сказки и их героев; - приобщить обучающихся к чтению художественной литературы; - воспитывать интерес к литературным произведениям и уважительное отношение к родной литературе, к творчеству.

Аннотация: Формировать ценностные ориентиры и смысл учебной деятельности, развивать познавательные интересы и формировать мотивы достижения и социального признания.

Аннотация: Цель: повышение интереса учащихся начальных классов к книге и чтению; Задачи: • Создать условия для творческого самовыражения учащихся. • Углубление и расширение знаний и представлений о сказках; • Развивать воображение, речь обучающихся, мышление, развитие словарного запаса.

Аннотация: Провести интересное и запоминающееся мероприятие для читателей в библиотеке всегда непросто. Особенно, если эти читатели – дети или подростки. Им уже неинтересно слушать тематические обзоры или просто смотреть презентации PowerPoint, они не хотят быть пассивными слушателями. Им интересно проявлять себя, показывать свои способности, принимать активное участие в мероприятиях. На помощь библиотекарю могут прийти информационные технологии с огромным количеством онлайн-инструментов, которые позволяют визуализировать информацию, представлять её ярко, интересно, образно, доступно для восприятия и, главное, способствовать продвижению книги и чтения. Предлагаем несколько вариантов использования сервиса для создания игровых тренажёров LearningApps для организации и проведения мероприятий, посвященных творчеству В.К. Железникова.

Аннотация: Цель: расширение и обобщение знаний учащихся о жизни и творчестве поэта земляка С.С. Орлова. Задачи: - проверить знания учащихся о жизни и творчестве С.С Орлова; - развивать у учащихся познавательный интерес к литературе; - воспитывать у учащихся патриотические чувства, любовь к поэзии и уважение к труду поэта. В игре участвуют 2-4 команды учащихся. Данную игру можно провести в одной из параллелей классов. Игра сопровождается демонстрацией презентации, проводится в интерактивном режиме.

Аннотация: Цели: 1. Раскрыть роль семьи в жизни каждого человека; 2. Обратить внимание учащихся на значение слова «семья» в их жизни; 3. Сделать совместные выводы о семейных отношениях. Задачи: 1. Способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям; 2. Способствовать формированию правильного отношения к семье, ее членам, их взаимоотношениям. 3. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива 4. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

Аннотация: Цель: знакомство учащихся с традиционными и государственными символами России. Задачи: воспитывать чувство гордости за свою большую и малую Родину.

Аннотация: Главное в программе – системный подход к формированию патриотической позиции школьников. Программа включает 4 блока («Семья вся вместе – и душа на месте», «Школа – мой второй дом», «Феодосия – родной город», «Родной свой край люби и знай»). Цель: - организация занятий духовно-нравственной направленности по формированию гражданской, социальной, этической, коммуникативной компетентности школьников; - формирование активной гражданской позиции, чувств любви к прошлому, настоящему и будущему страны, родного края, своего города. воспитание патриотизма, гуманизма, толерантности, любви к своей семье, к Родине. Практическим результатом программы является сборник воспоминаний, рассказов, очерков, стихотворений, рисунков и т.д., посвященный Победе советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, под названием «Мы наследники Победы»

Аннотация: Цель: Воспитание любви к прекрасному, к природе, к Родине; активизация творческого и духовного потенциала учащихся. Задачи: -развивать дружеские, доброжелательные отношения в коллективе, коммуникативные навыки; -закреплять навыки культурного поведения; -воспитывать эстетический вкус.

Аннотация: Цель Узнать в какие игрушки играли наши бабушки до 60х годов XX века.