СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель данной программы – создать социально-педагогические условия для воспитания, развития и становления личности младшего школьника способного сознательно выстраивать отношение к себе, своей семье, обществу, государству, Отечеству, миру в целом на основе принятых моральных норм и нравственных идеалов.

Аннотация: Цель: Создать необходимые условия для формирования чувства патриотизма у младших школьников, развивая навыки самостоятельной исследовательско-поисковой работы с использованием различных информационных ресурсов. Задачи: Воспитывать в детях стремление к познанию героического прошлого нашей Родины (Великая Отечественная война 1941-1945гг.), её защитниках и их подвигах. Развивать интерес к истории своей семьи, своего родного края. Формировать активную гражданскую позицию молодого поколения.

Аннотация: Цель: познакомить учащихся с жизнью сверстников в тяжелые годы Великой Отечественной войны, показать, что дети вместе с взрослыми приближали Победу. Задачи: • активизировать интерес ребят к истории Великой Отечественной войны; • максимально привлечь учащихся к обсуждению повести о подвиге сверстников в годы Великой Отечественной войны; • воспитывать патриотизм и гордость за нашу страну, одержавшую победу над фашистской Германией; чувство долга перед Родиной, дисциплинированность; • сформировать коллективное мнение ребят об обсуждаемой книге;

Аннотация: Содержит информацию о том, какие автомобили существовали.

Аннотация: Развитие познавательного интереса к историческому прошлому и настоящему страны, родного края; знакомство с традициями края, достижениями людей.

Аннотация: В данной статье рассматриваются воспитательные практики, применяемые учителем начальных классов во внеурочной деятельности. Автор делится опытом разработанной и апробированной программы «Шаг вперёд», нацеленной на создание условий для само-развития и самореализации обучающихся, их успешной социализации. Подробно излагаются теоретические аспекты и примеры деятельностей, которые помогают интегрировать патриотические ценности в образовательный процесс, а также способствуют развитию креативности, лидерских качеств учащихся, принадлежности к культуре и истории своей страны. Статья направлена на демонстрацию целенаправленного подхода к процессу воспитания младших школьников.

Аннотация: Цель: познакомить учащихся с понятием Родины и его значением для каждого человека. Задачи: 1. Пробудить интерес к изучению истории и культуры своей страны. 2. Воспитать любовь и уважение к Родине. 3. Продолжить формировать у детей навыки работы в группе.

Аннотация: Дети- главный стратегический ресурс. Актуальность темы: Заключается в том, что современное общество требует воспитание патриота, постоянно укрепляющего своё физическое и нравственное здоровье, хорошо воспитанного, образованного и просвещенного, имеющего нормальную семью, почитающего своих предков, растящего и воспитывающего в лучших традициях своих потомков, работающего во благо своего Отечества.

Аннотация: Главной целью, как классного руководителя, по гражданско-патриотическому воспитанию является создание условий для формирования у детей бережного отношения к семейным и народным традициям, обычаям, уважения к близким, историческому прошлому страны, любви к Родине, к родному краю. Исходя из этого, определяю задачи: 1. Формирование сплоченного детского коллектива. 2. Приобщение детей к истории родного края. 3. Формирование представления об историческом прошлом края, . пробуждение интереса к малой родине. 4. Воспитание уважения к национальным традициям своего народа, культуры общения, бережного отношения к духовным богатствам родного края. 5. Укрепление взаимодействия семьи и школы в интересах развития личности ребенка и профилактики асоциального поведения учащихся.

Аннотация: Цель: формировать и расширять знания детей о Великой Отечественной Войне. Задачи: 1. Расширять знания детей о ВОВ; 2. Познакомить их с некоторыми датами ВОВ;