СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Практика «Мы помним! Мы гордимся!» разработана в МАОУ «СОШ №3 им. Героя РФ В.С.Паламарчука» учителем начальных классов, руководителем школьного методического объединения учителей начальных классов, руководителем движения «Орлята России», классным руководителем 4 «А» класса Титковой Алиной Владимировной. Практика будет реализована в 2024 – 2025 учебном году. Цель практики: • Формирование у младших школьников представления о Великой Отечественной войне, ее героях и подвигах, а также о значении Победы для всей страны. • Воспитание патриотизма и уважения к истории своей Родины, чувства гордости за свою страну и ее защитников. • Развитие у детей сопереживания и эмпатии к судьбам людей, переживших войну. • Стимулирование интереса к истории, к изучению исторических событий и личностей.

Аннотация: Мероприятие направлено на то, чтобы: • Сформировать представление об "особом ребенке". • Познакомить с некоторыми проблемами детей-инвалидов. • Развивать чувство эмпатии к людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). • Сформировать представление о здоровье как ценности человеческой жизни. • Воспитывать чувство ответственности за свое здоровье, здоровье своих близких, окружающих и готовность воспринимать здоровье как ценность человеческой жизни.

Аннотация: Задачи: - формирование патриотических чувств и сознания на основе исторических ценностей и роли Хакасии в судьбе России, сохранение и развитие чувства гордости за свою республику и страну; - воспитание любви к родному краю, основы духовной культуры каждого человека - формирование экологической культуры у младших школьников Мы стараемся спридерживаться последовательности решения комплекса поставленных задач и придерживаться следующих принципов: • принцип системности • принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей ребенка; • принцип преемственности (между классами начальной школы: 1 2 3 4); • принцип наглядности (наглядные средства могут быть использованы в различных дидактических целях: для закрепления правовых знаний, как зрительная опора в объяснении педагога, как самостоятельный источник информации);

Аннотация: 1. Определить отличительные особенности добрых дел; 2. Обогатить эмоциональный мир школьников, укрепить знания о добре; 3. Побуждать к желанию творить добрые дела бескорыстно и искренне; 4. Воспитывать уважение к людям старшего поколения. 5. Запланировать виды добрых дел в семье, школе, на улице; 6. Осуществить запланированные добрые дела; 7. Выявить личные изменения, появившиеся в результате реализации добрых дел

Аннотация: Ценность: нравственный выбор. Цель мероприятия: формирование понимания ценности дружбы, закрепление знаний детей о положительных и отрицательных качествах характера человека. Задачи мероприятия: Обучающая: определить сущность понятия «дружба», качества настоящего друга; помочь детям осознать, какие качества важны в дружбе. Развивающая: развивать навыки общения, необходимые для формирования дружбы и коллективизма в детской среде; Воспитательная: формировать нравственные качества (умение дружить, беречь дружбу) и доброжелательные отношения в коллективе сверстников, воспитывать коллективизм, взаимовыручку.

Аннотация: Направление воспитательного процесса в начальной школе: воспитание гражданственности, патриотизма ,уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Ценность: служение Отечеству. Цель мероприятия: расширение и углубление представлений учащихся о значении и ценности Родины в судьбе каждого человека, истинном патриотизме, показать главное жизненное назначение человека – служение Родине. Задачи мероприятия: 1.Раскрыть значение понятия «смысл и цели жизни», чем смысл жизни отличается от целей жизни; почему для осуществления смысла жизни требуется подвиг, а для земных целей нет. 2.Дать понятие подвига в повседневной жизни. 3.Раскрыть значение понятия «патриотизм», «патриот», «герой». 4.Развивать стремление быть патриотом своей страны. 5.Воспитывать чувство гордости за свою страну, её народ и историю.

Аннотация: знакомство младших школьников с историей России, её выдающимися людьми, героями Отечества, обсуждение мотивов совершения мужественных поступков, проявления героизма, воспитание патриотизма, чувства гордости за вклад героев в благополучие людей, сохранение нашей Родины.

Аннотация: Каждому человеку свойственна любовь к тому месту на земле, где он родился и живет. Знать свой край, его природу, историю - так же важно, как знать историю своего родного государства или историю зарубежных стран. «История моей Белгородчины - история моей России»- методическая разработка внеклассного занятия по истории возникновения города-крепости Белгорода.

Аннотация: Ознакомить детей с историей родного края, с достопримечательностями города. Способствовать воспитанию патриотизма и гордости за героев своего города.

Аннотация: Рассказать о выпускнике нашей школы, о герое Афганистана , который выполнил солдатский долг