Рогозина Татьяна Николаевна

1. Сформировать у учащихся начальные представления о событии – блокаде Ленинграда, ее причинах, основных фактах (Дорога жизни, блокадный паек, метроном), символах стойкости (Седьмая симфония Шостаковича, дневник Тани Савичевой). 2. Развивать навыки работы с информацией (иллюстрации, короткие тексты, аудио), критическое мышление, умение сопереживать (эмпатию), творческие и коммуникативные способности. 3. Воспитывать чувство патриотизма как любви к своему народу и уважения к его истории, чувство благодарности к защитникам и мирным жителям, осознание ценности хлеба, мира, семейного тепла.

25.03.2026