Формировать понятия того, что важно не только доброе и непотребительское отношение к окружающему миру, но и осознание себя как части природы и бережного отношения к своему здоровью, воспитание экологической грамотности школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к природе.