СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель мастер класса знакомство с приёмами нетрадиционного рисования лапшой из пластилина, обучение практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием данного нетрадиционного метода. Задачи: • учить работать как по образцу, так и по собственному замыслу, развивая фантазию; • повышать интерес к художественному творчеству; • учить анализировать формы и размеры объекта труда, наблюдать, сравнивать, выделять черты сходства и различия предметов по размеру, по расположению в пространстве; • воспитывать и развивать любознательную активную, самостоятельную и творческую личность. «Рисование лапшой из пластилина» - это вид живописи, который используется крайне редко в работе в детских садах, так как это очень кропотливый труд, требующий индивидуальную работу с ребенком или работу в малочисленных подгруппах.

Аннотация: рассказать про обряды удмуртов Татышлинского района

Аннотация: Цель: Формирование нравственных ценностей, расширять знания детей о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Задачи: 1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне. 2. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ. 3. Расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны;

Аннотация: Прививать любовь к родному краю

Аннотация: Мой проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Цель проекта. Формирование у детей образа «Я», понятий: «Семья», «Дом».

Аннотация: Развиваем и воспитываем компетентного гражданина России, уважающего свою страну, общество .Обобщаем и накапливаем опыт нравственного поведения.

Аннотация: Нравственное патриотическое воспитание детей.

Аннотация: Цель: расширение представлений детей о времени года «Осень». Развивать эмоциональную отзывчивость детей, побуждать их активно участвовать в празднике. Задачи: • обогащать и активизировать словарный запас; • воспитывать моральные качества: доброта, чуткость, сострадание, умение сопереживать; • формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх; • воспитывать дружелюбные отношения в детском коллективе.

Аннотация: Михаил Васильевич Ломоносов в своём научном труде об истории славян написал: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». Это высказывание напрямую указывает, что прошлое — это память, наследие людей живущих до нас, наша история. Множество документальных свидетельств начала двадцатого столетия о людях, которые были первыми сотрудниками Городецких педагогических курсов и Городецкого педучилища собраны в музее образовательной организации и описаны в этой книге. Все упомянутые персоны — первопроходцы: преподаватели, рабочие и служащие, поднявшие практически с нуля систему образования на городецкой земле. Это не первый труд, где индексированы документы архива и записаны в вечность людские имена, фамилии, отчества и сведения различного характера о них. Меня часто спрашивают: «Зачем ты увековечиваешь имена, ведь их уже никто не помнит?».

Аннотация: Коррекционная помощь детям является одним из приоритетных направлений в области образования. В логопедии актуальность проблемы раннего выявления, диагностики и коррекции нарушений речевого развития детей обусловлена ростом числа детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями речевого развития разной степени выраженности и различного генеза, которые часто приводят к тяжелым системным речевым нарушениям в дошкольном и школьном возрасте.