СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Сценарий конкурса «МАЛЕНЬКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»

Аннотация: Цель - создание условий для формирования у детей и подростков позитивной, осознанной и деятельностной связи с родным городом (Самарой) через погружение в интерактивный новогодний квест, использующий актуальные цифровые и игровые форматы. Задачи: 1. Образовательно-краеведческие:  В увлекательной форме познакомить участников с ключевыми символами и брендами Самары: космической отраслью, Жигулёвскими горами (Самарская Лука), историей основания города-крепости.  Способствовать запоминанию историко-культурных ориентиров через их интеграцию в игровые механики (патчи, челленджи).

Аннотация: Укреплять здоровье детей, совершенствовать физическое развитие, повышать сопротивляемость и защитные свойства организма.

Аннотация: Цель: развитие творческой, самостоятельной личности.

Аннотация: Цель: повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросу развития активного взаимодействия детей друг с другом в игровой деятельности при поддержке инициативы и самостоятельности.

Аннотация: Цель: ПРОВЕДЕНИЕ занятий с элементами арт-терапии – это коррекция внутренних психологических конфликтов, проблем коммуникации и социализации детей с овз, коррекция проблем эмоционально-личностного развития, в том числе аутистов (РАС), задержка умственного развития или при наличии дефекта интеллекта, нарушениях речи, слуха, зрения, двигательных функций.

Аннотация: Уточнить и расширить представления детей о сезоне зима. Познакомить с общественными, народными и православными праздниками.

Аннотация: Музыкальное развлечение для детей 3-4 лет, посвященное прощанию с Новогодней ёлкой. Дети приходят на прощальный карнавал чтобы повеселиться с Ёлочкой и проводить ее в волшебный лес. Материал может быть полезен музыкальным руководителям и воспитателям. Цель: подведение итогов новогодних праздников, создание у детей веселого настроения с помощью игр и песен.

Аннотация: Мой подход к работе с детьми. При работе с детьми особое внимание уделяю развитию детской инициативы и самостоятельности. В ФГОС ДО выделены основные линии личностного развития дошкольника: самостоятельность, инициативность, творчество. Проявить свою инициативу, активность, творческий подход ребенок может в любом виде деятельности, и особенно в той, к которой у него присутствует интерес. Главная моя задача, вовремя ее отметить и поддержать. Предлагая свои идеи, каждый ребенок ждет, чтобы его услышали. Чувствуя, что с его идеями согласились, ребенок становится как будто взрослее и повышается самооценка.

Аннотация: Цель: объединить усилия семьи и ДОУ по вопросам формирования у детей нравственно-патриотических чувств и толерантности к людям других национальностей. Задачи: • Расширить знания о жизни людей, живущих в России, их обычаях, традициях, фольклоре. • Познакомить с национальной одеждой народов; • Дать представление о национальных жилищах разных народов нашей страны; • Приобщать детей и родителей к играм народов; • Воспитывать чувство толерантности к представителям других национальностей, чувство гордости за свой народ и его культуру.