СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Использовать произведения русского народного фольклора, как возможность развития речи детей раннего возраста; сделать жизнь детей интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, радостью творчества, способностью познать себя, окружающий мир. Развивать познавательный интерес к народным традициям и праздникам на Руси. Побуждать детей эмоционально откликаться на происходящие события в процессе знакомства со сказками и потешками. Воспитывать любовь к своей Родине, к своему народу, к традициям русского народа. Воспитывать у детей интерес к русскому народному творчеству.

Аннотация: В презентации раскрываются основные компоненты психологической готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста, даются советы и рекомендации родителям по подготовке детей к школе.

Аннотация: В настоящее время одной из наиболее важных проблем общества является состояние духовного, нравственного здоровья человека. В концепции дошкольного воспитания определены задачи формирования человека здорового физически, духовно, богато нравственного, творческого, думающего. Формирование, развитие культурного общества невозможно без соблюдения традиций. Цель: организация совместного сотрудничества детского сада и семьи для развития нравственности детей дошкольного возраста через семейные традиции Задачи: Разработка комплексной системы работы с родителями по развитию нравственности у дошкольников Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности Улучшать работу по взаимодействию детского сада и родителей

Аннотация: Презентация для семейного познавательного физкультурно-музыкального досуга, включающая ссылку на авторскую игру для сотрудничества с семьями воспитанников

Аннотация: Целевые ориентиры: - Развитие у дошкольников воображения, мыслительной деятельности, кругозора, памяти, речи, формирование опыта самопознания ребенка. - Помочь ребёнку поверить в свои силы, научить быть успешным в деятельности, поиску своего места в системе социальных отношений, окружающем мире, способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений со сверстниками и взрослыми. - Развитие интереса у детей к сезонным изменениям в окружающем мире.

Аннотация: Презентация использовалась для проведения родительского собрания в группе. Цель: повышение педагогической компетенции родителей по проблеме активизации игровой деятельности у младших дошкольников. Задачи: Совершенствовать педагогическое мастерство родителей. Повышать практический уровень родителей по организации сюжетно-ролевой игры. Способствовать творческому поиску. Формировать понятие родителей о возможности игры как средства для развития интеллектуально-познавательной деятельности. Стимулировать интерес родителей для совместной игровой деятельности с собственным ребенком, приобщения родителей к созданию атрибутов сюжетно -ролевых игр.

Аннотация: Творческий исследовательский проект об истории мяча и футбола

Аннотация: Цель мероприятия: Способствовать укреплению здоровья детей и сплочению семьи. Задачи мероприятия: 1. Познакомить детей с понятиями «рыцарь», «рыцарский турнир». 2. Создать оптимальный двигательный режим для укрепления и сохранения здоровья детей. 3. Обеспечить положительный эмоциональный фон.

Аннотация: Эта работа будет интересна воспитателям и родителям

Аннотация: В презентации представлена разработка и результат апробации нетрадиционной формы вовлечения родителей в образовательную деятельность, через организацию образовательного события «День дублера». Организация взаимодействия с родителями в форме образовательного события «День дублера» позволяет наиболее полно раскрыть содержание деятельности педагога. Наглядно показать родителям необходимость сотрудничества детского сада и семьи. В результате взаимодействия педагогов с родителями на протяжении двух лет наблюдается положительная динамика в сфере отношений «педагог-родитель-ребенок». Расширились представления родителей о профессиональной деятельности сотрудников ДОО. Повысилась педагогическая культура родителей (имеют представления об особенностях детской возрастной психологии, владеют элементарными знаниями, как организовать свободное время детей).