СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель проекта: Создание условий для организации работы, направленной на повышение уровня сенсорного развития детей раннего возраста ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: 1. Определить уровень сенсорного развития детей раннего возраста. 2.Воспитывать любознательность, стремление к познанию, самостоятельность.

Аннотация: Сценарий коррекционно-развивающего занятия с детьми, испытывающими затруднения в освоении образовательной программы в ДОУ, с использованием настольного театр. Цель: повышение мотивации к обучению, формирование уверенности в собственных силах, развитие познавательных процессов и умения преодолевать трудности через пример положительного опыта героев.

Аннотация: Уточнить и расширить представления о зимующих птицах, их строении. Формировать понятие «зимующие птицы.

Аннотация: Цель: формирование у детей осознанного отношения к празднику Победы как результату героического подвига народа в Великой Отечественной войне.

Аннотация: Расширение представлений о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях – защитниках земли русской, его быте в мирное время.

Аннотация: Цель: узнать о проведении шашечного турнира, способствовать социализации детей через совместную с детьми и родителями деятельность. Задачи: способствовать развитию творческих способностей, интеллектуального воображения, инициативы и самостоятельности детей.

Аннотация: Цель занятия: познакомить детей с авторской сказкой В. Бианки «лесной колобок – колючий бок» Задачи: Образовательные:  Совершенствовать умение детей вслушиваться в текст, понимать общий смысл, рассуждать о прочитанном. Развивающие:  Развивать разговорную речь детей, обогащать словарный запас;  Развивать мелкую моторику рук;  Упражнять детей в группировке предметов по цвету. Воспитательные:  Воспитывать бережное отношение к природе;  Воспитывать умение работать в команде, слушать друг друга.

Аннотация: Цель: Повышение потенциальных возможностей полноценного речевого развития дошкольников. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Пробуждать в ребёнке желание самому активно участвовать в процессе коррекции речи. 2. Развивать речевые и творческие способности детей, различные стороны речи. Коррекционно-развивающие: 1.Активизировать процессы восприятия, внимания. Памяти, мышления. 2.Совершенствовать общую, мелкую, артикуляционную моторику, речевое дыхание. Коррекционно-воспитательные: 1.Повышать мотивацию, приобщать детей к процессу активного познания. 2.Формировать положительное отношение к совместной деятельности. 3.Объединять усилия педагогов и родителей в совместной деятельности, широко использовать родительский потенциал. 4.Стимулировать совместную продуктивную деятельность детей и родителей.

Аннотация: В статье представлен практико-ориентированный подход к преподаванию темы «Алгоритмы и алгоритмические структуры» в 7-9 классах. Методика основана на принципе «перевернутого проектирования» и использовании низкопороговых, но высокорезультативных цифровых инструментов, позволяющих каждому ученику почувствовать себя не пользователем, а творцом цифровой реальности.

Аннотация: Планирование образовательной деятельности для детей РАС (расстройство аутистического спектра).