СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Конспект занятия по развитию связной речи для детей старшего дошкольного возраста. Цели: Коррекционно-образовательная: - формировать умение составлять описательный рассказ о человеке, с использованием портрета или фотографии. Коррекционно - развивающие: -развивать связную речь; -упражнять в подборе имён прилагательных; -продолжить закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением. Воспитательная: -воспитывать уважение, заботу, любовь к старшим родственникам, не только в праздничные дни, но и всегда.

Аннотация: Цель: закрепление музыкального материала к новогодним праздникам. Задачи: Обучающие: Формировать умению петь выразительно, протяжно, эмоционально, подвижно; Активизировать речевую деятельность детей; Учить передавать характер музыки как в пении так и в ритмических танцах и подвижных играх. Развивающие: Развивать самостоятельность, ритмичность, выразительность, ловкость в танцах и играх. Продолжать развивать навыки простых движений в парах (ходьба, бег на носочках, хлопки, легкое кружение); Воспитывающие: Воспитывать любовь и интерес к музыке через разные виды музыкальной деятельности. Создание положительного эмоционального фона, радости, ожидания праздника.

Аннотация: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о разновидностях лука, его свойствах посредством опытно-экспериментальной деятельности. Задачи: — познакомить детей с разновидностями, свойствами лука, его строение и особенностями выращивания; — ознакомить детей с правилами использования микроскопа «Бобровая лаборатория»; — создавать условия для формирования познавательных действий; — способствовать развитию самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; — развивать интерес к опытно-экспериментальной деятельности; — развивать умение формулировать выводы.

Аннотация: Цель: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращивание растений и овощей в комнатных условиях,

Аннотация: Цель– выявить и обосновать эффективные механизмы привлечения детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Аннотация: Цель: собрать книгу сказок К.И. Чуковского, выполняя задания в ходе квест – игры. Коррекционно – обучающие задачи: - закреплять умение ориентироваться на плоскости с использованием коврографа «МиниЛарчик»; - закреплять умение правильно произносить чистоговорки - закреплять умение ориентироваться в пространстве детского сада; Коррекционно – развивающие задачи - развивать мелкую моторику рук; - развивать умение выстраивать диалог; Коррекционно - воспитательные задачи: - воспитывать дружеские взаимоотношения, умение взаимодействовать в парах, в команде, понимать задание и выполнять его; - воспитывать самостоятельность, инициативность.

Аннотация: Цель: Развитие у детей художественно-творческих способностей и эстетического вкуса посредством знакомства с декоративно-прикладным искусством Хохломы.

Аннотация: Цель: Формирование основ экологической культуры, бережного и ответственного отношения к природе.

Аннотация: Цель: познакомить родителей и детей с историей мяча и его свойствами. Расширить знания о его разновидностях, многообразием игр с ним. Познакомить с народными подвижными играми детей.

Аннотация: Цель: Повышение уровня психолого-педагогической компетентности педагогов по духовно-нравственному воспитанию дошкольников. Задачи: 1. Совершенствовать работу педагогов по духовно-нравственному воспитанию дошкольников на примере упражнения «Чаша» в становлении ребёнка, как социально значимой личности. 2. Расширять знания воспитателей по вопросу «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста», в развитии психологических качеств, обеспечивающих личностно-ориентированное общение педагогов с детьми в разработке свода правил поведения для взрослых и детей. 3. На примере сказок провести деловую игру «Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством сказки».