СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Разработка данного урока призвана содействовать повышению престижа педагогической профессии. Цель: характеристика образа учительницы, выявление авторской точки зрения и формулировка собственных суждений по данной теме (устно, письменно). Данный урок интересен и полезен не только ребятам (они пишут домашнее сочинение, в котором рассказывают о своем любимом учителе, дают оценку поступкам Лидии Михайловны), но и для учителя, т.к.высказывания учеников ( письменные и устные) способствуют его профессиональному росту и самосовершенствованию.

Аннотация: Цель: 1. Подведение итогов работы по обучению плаванию детей в подготовительных группах 2. Популяризация здорового образа жизни и занятий плаванием. Задачи: 1. Закрепить умение погружаться в воду с головой, открывание глаз в воде, умение нырять и доставать предметы со дна бассейна; скольжение на груди и на спине, движения ногами кролем. 2. Воспитывать чувство взаимопомощи, умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, умение соревноваться в эстафетах, болеть за свою команду 3. Воспитывать интерес к занятиям по плаванию

Аннотация: Конспект НОД способствует развитию интереса дошкольников к культуре своего народа, закреплению знаний о предметах быте, учит детей использовать в речи малые фольклорные формы.

Аннотация: цель: Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.

Аннотация: В психолого-педагогической литературе понятие креативность чаще всего связывается с понятием творчество. К данной проблеме многие исследователи обращаются в связи с характеристикой современных подходов в образовании дошкольников, поскольку основным требованием сегодня является развитие творческой личности, способной принимать нестандартные решения, создавать продукты, характеризующиеся новизной (федеральные государственные требования). В связи с тем, что развитие креативности подразумевает под собой и умение преобразовывать предметы в творческий продукт, решили разработать проект по преобразованию бросового материала (в частности бумажных тарелок). Цель проекта: Организация совместной творческой деятельности педагога с детьми, направленной на преобразование.

Аннотация: Цель: формирование у учащихся толерантности, отдать дань памяти пострадавшим от рук террористов; воспитать активную гражданскую позицию. Задачи: 1. Найти объяснение понятий «террор», «терроризм», «террорист». 2. Развить в школьниках сострадание и соучастие к жертвам терроризма. 3. Воспитывать отрицательное отношение к терроризму, как явлению. 4. Привести к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности. 5. Учить пользоваться памяткой по безопасности.

Аннотация: Главная цель праздника в разных странах является информирование людей о проблеме исчезновения тигров и способах их защиты. Знакомство с тигром, как представителем животного мира планеты. Создать условия для обогащения знаний детей о представителях дальневосточной тайги-уссурийском и амурском тиграх. Задачи: развивать внимание, ловкость и быстроту у детей, умение действовать по сигналу; способствовать расширению знаний о тигре; способствовать воспитанию бережного отношения к природе. Тигр-одно из замечательных и красивых животных, которые населяют нашу землю. Их осталось очень мало, поэтому детям библиотекари рассказывают об уникальности амурского тигра и его значении в природе...

Аннотация: Цель: развитие математических способностей; закреплять навыки детей в работе с логическими блоками. Задачи: 1. Выделять общий признак предметов группы 2. Упражнять детей находить нужную геометрическую фигуру – блок по заданному образцу (форме, цвету) 3. Закреплять умение выделять цвет , форму, величину, как особые свойства предметов 4. Составлять целое из 2 и 4 частей (круг, квадрат)

Аннотация: Тип урока: изучение нового материала. Форма урока: традиционный. Метод: комбинированный. Цель урока: развить понятие о членах предложения, о способах выражения подлежащего, навыки синтаксического разбора.

Аннотация: Творческий социально-значимый проект «Наш любимый городок» раскрывает содержание работы по организации различных видов детской деятельности: чтения, обсуждения литературных текстов, рассматривания картин, фотографий, прослушивания музыкальных произведений, просмотра видеофильмов, презентаций, театрализованной, продуктивной и игровой деятельности.