СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Задачи: Воспитательные: Воспитывать дружеские взаимоотношения, гостеприимство; Развивающие: Развивать связную речь, воображение; совершенствовать грамматический строй речи. Обогащать словарный запас детей: подбирать определения к слову «зима» (дивная, щедрая, блестящая, долгожданная, морозная и т. д.); Образовательные: обобщать и систематизировать представления детей о зиме; упражнять в зарисовке мнемотаблицы про зиму и составлять описательный рассказ по ней.

Аннотация: Занятие составлено в виде сказки в которой, героями становятся сами дошкольники, они выполняют различные задания и побеждают простуду. Цель данной работы является формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой и основ здорового образа жизни.

Аннотация: Занятие направленное на автоматизацию звука "Ш" и показ различных средств и способов работы с детьми на индивидуальных занятиях. Цели: формирование произносительных навыков, правильных артикуляционных укладов. Задачи: • Упражнять в правильном произнесении звука «Ш» в слогах, словах и предложениях. • Учить определять наличие слов со звуком «Ш» в стихотворном тексте. • Развивать подвижность органов артикуляционного аппарата; • Развивать фонематический слух и фонематическое восприятие; общую и мелкую моторику, нормализацию мышечного тонуса, мимику, голос, дыхание. • Автоматизировать звук Ш в слогах, словах и предложении.

Аннотация: Бинарное занятие для детей с ОНР «Путешествие в зимний лес» . Составлено учителем-логопедом Безменовой И.Ю и воспитателями Рямзиной О.В и Чичкановой А.Н . для детей подготовительной к школе группы с ОНР и направлено на пополнение, уточнение и активизация словаря детей по лексическим темам «Зима», «Дикие животные зимой» (формирование целостной картины мира, развитие коммуникативных и творческих способностей).Конспект адресован учителям-логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям.

Аннотация: Цель:  Сделать зону психологического удобства;  Развивать творческие способности детей;  Познакомить и приобщить к народным традициям;  Вызвать интерес к русской народной культуре. Задачи:  Расширение кругозора и эрудиции детей;  Развитие интереса к прошлому;  Развитие памяти и речи детей, посредством заучивания и рассказывания стихов;  Обогащение словарного запаса;  Приобщение детей, через музыку русских народных песен и танцев, частушек, игр к истокам русской культуры;  Развивать у детей музыкальность, творческие способности, навык публичных выступлений.

Аннотация: проведение праздника 8 марта в детском саду

Аннотация: Цель: развитие познавательной сферы и предпосылок учебной деятельности детей старшего дошкольного возраста с помощью игрового комплекта PERTRA. Задачи: Обучающие: закрепить название геометрических фигур, развивать умение конструировать модель по схеме, формировать первоначальные навыки программирования; Развивающие: развивать познавательную и речевую активность детей, мелкую моторику, творческие способности, умение ориентироваться в пространстве; Воспитательные: воспитывать у детей интерес к математике, доброжелательное отношение к сверстникам, эмоциональную отзывчивость, совершенствовать навыки работы в группах, в парах.

Аннотация: Воспитывать у детей интерес к нетрадиционному художественному творчеству, любовь и бережное отношение к неживой природе, персонажам.

Аннотация: Цель: гражданско – патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1.Обучающие: расширять и уточнять знания о родном городе. 2.Развивающие: развивать познавательный интерес, творческие и познавательные способности, умение анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений окружающей жизни в процессе освоения знаний о родном городе. 3.Воспитывающие: формировать чувство патриотизма, любви к своей малой родине, воспитывать бережное отношение к родному городу.

Аннотация: НОД предназначено для детей старшей и подготовительной к школе группы. Цель – развитие познавательной сферы детей. Задачи:  Формирование на основе активизации работы всех органов чувств адекватного восприятия явлений и объектов окружающей действительности в совокупности их свойств;  Развитие устойчивости и распределения внимания, зрительной памяти и восприятия, словесно-логического мышления, творческого воображения и речи детей;  Совершенствование сенсорно-перцептивной деятельности;  Закрепление умения действовать с интерактивной доской;  Воспитание дружеских взаимоотношений, взаимовыручки.