СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Актуальность работы с детьми младшего дошкольного возраста по региональной программе «Белгородоведение» (авторы: Н.Д.Епанчицева, Т.М.Стручаева и др.) заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, не хватает детям доброты и сострадания к родным, товарищам, чувства взаимопомощи. На основе представленных дидактических игр дети изучают ближайшее окружение, знакомятся с явлениями окружающей действительности, приобретают первоначальный опыт в познании микросоциума.

Аннотация: Составлен для детей от 5 лет. Цель: развивать любознательность, формировать познавательные действия, актуализировать знания детей о профессиях, строительных инструментах. Описание: воспитатель спрашивает у детей: «Какой профессии человек изображен на картинке?». После читает фразу на втором слайде и дает задание положить строительный инструмент в ящик. Далее ребенок называет предмет, определяет является ли он строительным инструментом, проверяет себя, нажав на картинку. Если предмет является инструментом, то он отправится в ящик, если нет, то предмет останется на месте.

Аннотация: Цель: формирование духовно – нравственных ценностей у детей подготовительной к школе группе через знакомство с историей и современностью родного города.

Аннотация: Цель: Предоставить опыт работы для педагогов художественно-эстетического цикла в процессе ознакомления с развитием у дошкольников креативных способностей в изобразительной деятельности посредством танцевальной терапии. https://drive.google.com/open?id=1NWs7upleCck5ywOuECZ1AODMJOEMEJgx

Аннотация: Цель занятия: уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны Задачи: - Образовательная: расширять и обогащать знания детей о весенних изменениях в природе - Развивающая: развивать память, внимание, мышление. - Воспитательная: воспитывать умения видеть и понимать красоту весенней природы

Аннотация: - познакомить детей с матрёшкой как видом народной игрушки (история создания, особенности внешнего вида и декора, исходный материал и способ изготовления); - развивать интерес детей к народному творчеству; - развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству; - учить детей украшать силуэты матрешек в нетрадиционной технике; - воспитывать интерес к народной культуре, эстетический вкус.

Аннотация: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей воспитанников в процессе реализации образовательного проекта «Удивительный мир камня». Познакомить детей дошкольного возраста с различными видами камней, их внешними признаками и свойствами; научить, с ними играть и экспериментировать.

Аннотация: Цель: повышение уровня экологической культуры у детей дошкольного возраста, расширение знаний о заповедных природных парках Волгоградской области, формирование осознанно — правильного отношения к людям, природе во всем её многообразии.

Аннотация: Занятие по духовно-нравственному воспитанию детей в подготовительной к школе группе «Здесь Родины начало» Цель: расширение знаний о родном городе Жуковка. Задачи: Расширять представления детей о родном городе. Учить составлять модель малой Родины на планете Земля; Продолжать знакомить с достопримечательностями города, в котором живут дети. Продолжать знакомить с историей города. Продолжать совершенствовать речь как средство общения. Продолжать закреплять умение составлять рассказы из личного опыта и по представлению. Создавать условия в процессе занятия для самостоятельного решения проблемной ситуации. Воспитывать культуру речевого общения. Воспитывать любовь к родному городу.

Аннотация: Вполне очевидно, что социальная работа с детьми должна строиться на стимулировании активности самих маленьких дошкольников в ходе создания соответствующих условий для самостоятельного решения определенных задач и проблем. Такого рода работу, нацеленную на включение детей в социально-активную деятельность, в настоящее время осуществляют добровольческие общественные организации. Следовательно, волонтерскую деятельность можно рассматривать как мощное новаторское средство, способствующее профессиональной социализации обучающихся и обладающее безграничным воспитательным потенциалом