СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Закрепить знания детей об обитателях леса, как они готовятся к зиме; закреплять знания детей о характерных признаках осени; закрепить счет до 5. Учить правильно строить предложения, согласовывать слова в предложениях, обогащать словарный запас. ЗКР. Звук (с) , звуковое сочетание (у-ху). Произношение, артикуляция.

Аннотация: Цель: - Совершенствование полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года. Задачи: Образовательные: Закреплять знание цифр и числового ряда, умение называть «соседей» числа: последующее и предыдущее число. Совершенствовать навыки счета, умения самостоятельно составлять и решать простейшие математические задачи. Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке, определять последующее и предыдущее число по отношению к названному; Упражнять в установлении соответствия между цифрой и внешними свойствами объектов Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры, соотносить их с окружающими предметами.

Аннотация: Развитие интереса к природе родного края, воспитание бережного отношения к окружающей среде, расширение кругозора детей.

Аннотация: Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры – путешествия по сказкам А.С. Пушкина.

Аннотация: Цель: Познакомить с новым понятием «Пассажирский транспорт». Задачи: 1. Показать независимость результата счета от расстояния между предметами (в пределах 5); 2. Продолжать учить детей классифицировать овощи и фрукты; 3. Активизировать речь детей словами пассажиры, лучики горячие, яркие, желтые, солнечные, золотые. Побуждать детей отвечать на вопросы.

Аннотация: Показать связь между цифровыми технологиями, социализацией и формированием социальных навыков

Аннотация: Чели: знакомство детей школьного возраста с традиционными праздниками и поверьями русского народа, техникой изображения русского ДЕДА МОРОЗА Задачи: образовательные, развивающие, воспитательные.

Аннотация: Аннотация. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Направлен на развитие функциональной грамотности обучающихся, на формирование самостоятельной и творческой личности, умение работать в коллективе. Ученик сам добывает знания, определяет тему, формулирует цель и задачи урока, делает выводы. Урок строится на основе выстраивания диалога школьников друг с другом и с учителем. Цель урока: сформировать представление о греческом полисе как основном элементе хозяйственной и политической жизни древних греков на примере Афин.

Аннотация: Цель: познакомить детей с разными важными профессиями. Задачи: 1. Расширять и обогащать представления детей о профессиях и инструментах для профессий. 2. Развивать критическое мышление, способствовать развитию воображения 3. Развивать связную речь, умение отвечать полными, распространенными предложениями. 4. Развивать память, внимание. 5. Воспитывать уважение к людям разных профессий. 6. Продолжать формирование предпосылок 4-К компетенций.

Аннотация: Цель методической разработки Создание условий для развития речи детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) посредством организации увлекательных игровых форм, направленных на формирование лексико-грамматического строя речи, расширение активного словаря, развитие связной речи и фонематического восприятия.