СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: цель : обеспечить проведение комплексных мероприятий, направленных на формирование патриотизма и развитие чувства гражданского долга у воспитанников. Задачи:  Познакомить детей с основными событиями войны.  Донести до детей мысль о том, как тяжело приходилось защитникам нашей Родины и простым людям в те суровые военные годы.  Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной войне.  Расширить знания о защитниках отечества, о функциях армии.  Развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через песни, стихотворения, монологи, диалоги о войне.  Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.  Воспитывать трепетное уважение к героическому прошлому своего народа.  Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

Аннотация: - формировать привычку следить за своим внешним видом. - активизировать в речи названия предметов, действий, качеств.

Аннотация: Цель: Продолжать учить детей рассказывать по картине (картина "Зайцы" из серии "Дикие животные" П. Меньшиковой (М.: Просвещение) Задачи: - учить детей целенаправленному рассматриванию картины (целевое восприятие, последовательное рассматривание отдельных самостоятельных эпизодов, оценка изображенного); - формировать умение составлять логичный, эмоциональный и содержательный рассказ; - развивать связную речь; - воспитывать эстетические чувства, интерес к живописи.

Аннотация: Цель: расширение валеологических представлений дошкольников о правилах здорового образа жизни и значении физических упражнений для здоровья человека. Образовательные задачи: Формировать представление дошкольников о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и питания. Совершенствовать навыки выпол¬нения основных движений: бег между предметами, прыжки через канат справа и слева, лазание.

Аннотация: Экскурсия по вологодскому краю в сопровождении В.У. Едемского и Н.М. Рубцова - нестандартный подход к знакомству с малой родиной. Для детей эта экскурсия будет одним из первых опытов сопоставления произведений живописи и поэзии. Цель: создание условий для формирования у детей любви к родному краю. Задачи: 1. Познакомить детей с понятием "малая родина". 2. Продолжать содержательно, эмоционально рассказывать детям об интересных фактах, о Вологодчине. 3. Развивать наблюдательность, умение сравнивать живопись и поэзию. 4. Обращать внимание детей на выразительные средства, прививать чуткость к поэтическому слову. 5. Развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства. 6. Воспитывать интерес к культуре родного края.

Аннотация: Данное мероприятие направлено на принятие ребёнком новой роли – роли школьника. Развивает память, внимание, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.

Аннотация: Занятие составлено и проводилось для начинающих воспитателей с учетом современных требований к структуре занятий в соответствии с ФГОС ДО. Цель занятия: развитие детской инициативы, самостоятельности и самоопределения в реализации (осуществлении) собственных творческих замыслов. Задачи: - обеспечить условия для самостоятельного выбора и реализации творческих способностей детей; - развивать познавательные процессы на основе анализа первичных представлений об объектах и явлениях окружающего мира; - актуализировать (при необходимости формировать) знания детей о сезонных изменениях в природе; - создать условия для формирования технических навыков работы с бумагой, ножницами, клеем (вырезание по шаблону, наклеивание); - формировать предпосылки к осуществлению совместной коллективной деятельности;

Аннотация: ЦЕЛЬ: систематизировать знания детей по правилам дорожного движения, привить навыки правильного поведения на улицах, во дворе и городском транспорте, соблюдать и выполнять правила дорожного движения. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ: 1. Уточнение знаний детей об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), о движении транспорта, о работе светофора. 2. Знакомство с названиями ближайших к детскому саду улиц и улиц, на которых живут дети. 3. Знакомство с ПДД, правилами передвижения пешеходов и велосипедистов. 4. Продолжение знакомства с дорожными знаками: «Дети», «Остановка трамвая», «Остановка автобуса», «Пешеходный переход», «Пункт питания». «Место стоянки», «Въезд запрещен», «Дорожные работы», «Велосипедная дорожка». При построении системы работы по изучению ПДД следует иметь в виду три аспекта взаимодействия с транспортной системой города

Аннотация: Цель: Развитие интереса к конструированию на основе познавательной активности и любознательности у детей среднего дошкольного возраста. Задачи: учить детей составлять сюжетную композицию по заранее составленной схеме;развивать навыки конструирования; . воспитывать самостоятельность, умение планировать свою работу.

Аннотация: Цель: закрепление счета в пределах пяти, совершенствование представлений о геометрических фигурах; Задачи: 1. Продолжать осваивать количественный и порядковый счет в пределах 5, обучать отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?»; 2. Актуализировать умение распознавать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал), тренировать мыслительные операции анализ и сравнение; 3. Закреплять умение устанавливать размерные отношения между 5 предметами разной высоты, располагать их в определенной последовательности — в порядке нарастания величины; 4. Закреплять умение различать пространственные направления: вверху — внизу, в центре (посередине). 5. Побуждать к рассуждению, высказыванию своей точки зрения, деловому общению со сверстниками; 6. Воспитывать желание проявлять познавательную инициативу, отзывчивость, умение взаимодейс