СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В рамках театральной недели в МДОУ с детьми инсценируем сказки различных авторов, а потом показываем ребятам из других групп. Чтобы инсценировка была более яркой и интересной для детей создаю интерактивные презентации к сказкам, которые идут фоном и в которых есть спецэффекты, которые не возможно сделать в реальной жизни. https://yadi.sk/d/wgitIUx5-nELUA

Аннотация: Опережающая профориентация детей дошкольного возраста посредством постерной технологии

Аннотация: Виды деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная. Образовательная область: « Речевое развитие» Интеграция с другими областями: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Интегрированная деятельность: познавательно-коммуникативная деятельность; познавательно-игровая деятельность. Интегрированная форма: путешествие в прошлое.

Аннотация: Создать условия для формирования у детей представлений о насекомых, об их вреде и пользе для природы и человека. Развивать познавательную активность, способность анализировать, делать выводы, устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Развивать артикуляционную моторику (подвижность губ, языка, нижней челюсти). Воспитывать познавательный интерес к окружающей живой среде, интерес к жизнедеятельности насекомых. Продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней

Аннотация: Задачи: Расширять представления детей о зимующих птицах. Закрепить знание зимующих птиц: синица, снегирь, дятел, воробей, голубь и др. Учить различать зимующих птиц по внешнему виду; подвести к пониманию того, что зимующим птицам можно помочь, вывешивая кормушки. Закрепить знания детей о том, чем питаются птицы. Воспитывать интерес, и бережное отношение к пернатым.

Аннотация: Формирование грамматически правильной, лексически богатой, фонетически четкой речи - одна из важнейших задач в системе обучения дошкольник5а родному языку. Но в настоящее время существует еще одна актуальная задача - пропедевтика нарушений письменной речи. Для ее решения была составлена АООП по организации образовательной деятельности с детьми со зрительной патологией по развитию фонематического восприятия. Для ее реализации, наряду с традиционными методами, широко использую компьютерные игры. Которые формируют стимуляцию игровой и речевой активности, создают условия для возникновения познавательных мотивов, помогают развитию интересов, формируют положительное отношение к обучению.

Аннотация: Познакомить детей с новым растением; учить создавать панно в технике торцевания на пенопласте.

Аннотация: Цель работы: Познакомить детей с культурой народов севера; способствовать обогащению знаний о традиционных играх народов Севера; помогать в становлении устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни.

Аннотация: Цель: стимулировать познавательный интерес воспитанников, углубляя их знания по теме «Профессии». Задачи: - формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям; - расширять знания и представления воспитанников о новых профессиях на рынке труда; - развивать интерес к различным видам трудовой деятельности; - воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий; - развивать кругозор, любознательность, умение работать в команде.

Аннотация: Основная идея работы – создание педагогического сопровождения усвоения детьми способов работы с рифмованным текстом. Основана на технологии ОТСМ – ТРИЗ – РТВ для решения задач дошкольного образования, по автоматизации поставленного звука у детей с ОВЗ.