СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: закрепление и обобщение знаний детей о традициях и жизни коренных жителей Ненецкого автономного округа –ненцах , о природе Крайнего Севера. Задачи: -закрепить знания детей о Ненецком округе; -обобщить представления детей о растениях и животных Севера; -воспитывать интерес к жизни коренных жителей Ненецкого автономного округа (ненцах); -вызвать эмоциональную отзывчивость, творческую активность.

Аннотация: Цель: - Расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях. - Формировать эстетическое восприятие окружающего мира и способствовать творческому и речевому развитию детей. Задачи : 1. Расширить и систематизировать знания детей об осени, изменениях в природе, учить видеть и выделять отдельные объекты осенней природы, развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;. 2. Совершенствовать изобразительные навыки и умения, развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм. 3. Активизировать речь детей, пополнить и обогатить знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты», «Грибы», «Птицы», «Животные; 4. Расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, созревающих в осенний период

Аннотация: Использование учителем-логопедом песочной технологии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста. Игра в «песочнице» активизирует потенциальные творческие способности. Реализация многогранных возможностей метода песочной игротерапии способствует более качественной коррекции речи и эмоционально-волевой сферы детей. Перенос традиционных занятий в песочницу даёт больший образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения, так как реализует главный вид деятельности дошкольников – игровой. Цель применения технологии: развитие речи и коррекция речевых нарушений. Задачи: - обучать правилам работы с песком, создавая у детей интерес к играм и упражнениям с песком, превратив их в занимательную игру; - сочетать игры и упражнения с песком для тренировки пальцев рук с речью детей.

Аннотация: Лего-конструирование – это вид моделирующей творческо-продуктивной деятельности. LEGO используют как универсальное наглядное пособие и развивающие игрушки. Универсальный конструктор побуждает к умственной активности и развивает моторику рук. Что особенно важно для обучающихся с особыми образовательными потребностями. ЛЕГО позволяют ребёнку думать, фантазировать и действовать, не боясь ошибиться. «ЛЕГО» позволяет учиться, играя и обучаться в игре. В силу своей педагогической универсальности конструкторы оказываются наиболее предпочтительными наглядными пособиями и развивающими игрушками.

Аннотация: Комплексное игровое занятие «Юный пожарный» Цель: Познакомить с возникновением пожарной охраны в своем районе (поселке). Закрепить знания о пожарной безопасности о профессии «пожарный» развивать мышление внимания воспитание взаимопомощи доброжелательного отношения друг к другу гордости за людей данной профессии. Задачи: 1. Углублять и систематизировать знания о причинах пожара. 2. Формировать правильное отношение к огнеопасным предметам. 3. Формировать знания о поведении во время пожара. 4. Формировать навыки безопасного поведения. 5. Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного.

Аннотация: Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию Тема: «Путешествие Красной Шапочки» Цель: диагностика знаний, умений, навыков в разделах «Животный мир», «Растительный мир», «Техника рисования». Задачи: Образовательные: закреплять и уточнять знания и представления детей о диких животных, овощах и фруктах; выявить у детей умение рисовать длинные прямые линии, рисовать способом примакивания, выявить навыки работы с кистью и красками, цветными карандашами. Развивающие: развивать слуховое и зрительное внимание, память, мышление. Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе с красками, карандашами; социально-коммуникативные: вызвать у детей желание помогать героям в трудной ситуации, воспитывать умение благодарить за оказанную помощь, внимание; учить выражать просьбу словами, излагать ее понятно, пользоваться словом «пожалуйста».

Аннотация: Цель: • Дать детям представление о том, что мозг - важный орган человеческого организма, без которого человек не может жить.

Аннотация: Совершенствовать умение использовать в работе нетрадиционную технику рисования акварельными красками – печать листьев.

Аннотация: Данный сценарий разработан для детей старшего дошкольного возраста Он способствует созданию праздничного настроения. Праздник построен в форме театрализованного представления. : Цель: создать условия для развития социальной компетентности дошкольников в процессе игровой, коммуникативной, музыкальной деятельности.

Аннотация: Данная учебная презентация (с приёмом "Лупа") разработана в качестве примера на уроке литературного чтения в начальной школе. Если ученик не пришел в школу по каким-либо причинам, открыв дома данную презентацию, ему предоставляется возможность самостоятельно изучить пройденный на уроке материал.