СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Батманова Валентина Петровна
Аннотация: развивать интерес к редким и исчезающим видам, желание беречь животный мир; - учить самостоятельно обводить силуэт и создавать аппликацию( С помощью вырезанных разных форм кружков и треугольника)- формировать и развивать творческие навыки - воспитывать у учащихся доброту, бережное отношение к животному миру; обогащать словарный запас учащихся, корректировать их речь. «Снежный барс» Ирбис, называемый также снежной пантерой или барсом, это прекрасный таинственный кот, умеющий мурлыкать и не умеющий рычать. Внешне напоминает леопарда , но немного меньше его и более приземист, отличается длинной шерстью с рисунком в виде тёмных крупных пятен и длинным хвостом. 
Опубликовано: [24.06.2019] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Вербяная Ирина Николаевна
Аннотация: Выполнил воспитатель: Вербяная Ирина Николаевна. Цель: познакомить детей с великим сказочником Урала П.П.Бажовым с использованием ИКТ. Познакомить детей со сказом «Серебряное копытце», «Малахитовая шкатулка», «Хозяйка медной горы». Задачи : Обучающие: учить определять и мотивировать свое отношение к героям, замечая некоторые выразительные средства. Прививать нравственный интерес и любовь к богатой природе Урала. Развивающие: развивать речь, вызвать эмоциональный интерес к произведениям П.П.Бажова, способствовать формированию грамматически правильного строя речи. Воспитывающие: воспитывать любовь к природе, воспитывать в детях доброту, интерес к виду произведений – сказ.
Опубликовано: [24.06.2019] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Безгинова Наталья Геннадьевна
Аннотация: Цель проекта Расширение и углубление знаний детей по лексическим темам «Овощи», «Фрукты» Задачи проекта 1.образовательные: учить детей получать знания по заданной теме разными способами (путем экспериментирования, просмотра познавательного видео и презентаций, умозаключения по схеме, в ходе практической деятельности) 2.развивающие: развить умение самостоятельно действовать, умение работать по заданной теме. 3.воспитательные: воспитывать чувство сотрудничества, любви и бережного отношения к природе.
Опубликовано: [24.06.2019] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Хорошунова Оксана Ивановна
Аннотация: Бережное отношение к воде
Опубликовано: [24.06.2019] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Сигарева Галина Николаевна
Аннотация: Мероприятие посвящено дню космонавтики и направленно на детей группы с ОНР. Цель мероприятия: Приобщение детей к здоровому образу жизни, активизации двигательной деятельности и воспитание патриотических чувств дошкольников. Материал доступен к скачиванию по ссылке: https://ru.files.fm/u/tq4zgvdr
Опубликовано: [24.06.2019] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Ленда Оксана Владимировна
Аннотация: Конспект НОД "Радуга-дуга"" (смешивание красок), образовательная область "Художественно-эстетическое развитие, направление""Художественное творческий". Цель: Познакомить детей с основными и дополнительными цветами. Учить приемам смешивания основных цветов краски для получения дополнительного цвета (оранжевого, зеленого, голубого и фиолетового). Задачи: Расширять представления детей об основных и дополнительных цветах, учить получать новые цвета и оттенки путём смешивания красок. Способствовать развитию познавательного интереса детей к экспериментированию с красками, формировать умение находить способы решения различных проблем с помощью пробующих действий, делать выводы на основе практических опытов. Способствовать развитию общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, становлению самостоятельности, целенаправленности.
Опубликовано: [24.06.2019] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Зотка Наталья Валерьевна
Аннотация: Хочу поделиться опытом работы с незрячим ребёнком. Работа условна была поделена на 4 этапа. Первый этап – это адаптационный период. На втором этапе выяснялась возможность пребывания ребенка с тотальной слепотой без мамы в группе. На третьем этапе формировались первые навыки общения с детьми. Целью четвертого этапа было определение перспектив слепого ребенка в плане обучения.
Опубликовано: [24.06.2019] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Левина Инна Николаевна
Аннотация: Сценарий интегрированного мероприятия с использованием икт -технологии "Космическое путешествие"предназначен для решения задач образовательной деятельности в группе (от 3 до 5 лет) общеразвивающей направленности.Цель:Обобщить материал по теме: «Космос».Задачи:1.Формирование начальных представлений о Космосе (названия планет). 2.Познакомить с транспортом- ракета 3. Закрепление обратного счета от 5 до 1. 4. Развивать мышление и память, умение анализировать, выражать их в речи. 5. Развивать познавательную активность и интерес к познанию окружающего мира 6. Развивать умение выполнять рисунок самостоятельно 7.Развивать умение слушать воспитателя и сопоставлять его речь с изображением на экране. Дошкольники путешествуют с героями "Белкой и стрелкой" в "Космосе",знакомятся с транспортом-ракета,называют названия планет,ведут обратный отсчет от 5 до 1.
Опубликовано: [24.06.2019] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Скороходова Екатерина Васильевна, Буроченок Наталья Андреевна
Аннотация: Подчеркнуть торжественность момента окончания детского сада и вступления в новый этап жизни; выразить благодарность всем, кто вел воспитанника по детсадовской жизни – педагогам, родителям; поддерживать творческие устремления детей;
Опубликовано: [24.06.2019] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Сайфутдинова Венера Валидьяновна
Аннотация: Одной из важнейших задач дошкольного образования является познавательное развитие дошкольников – комплексный феномен, включающий развитие познавательных процессов (восприятия, мышления, памяти, внимания, воображения), познавательной активности и познавательного интереса. Все это представляет собой разные формы ориентации ребенка в окружающем мире, в самом себе и регулируют его деятельность. Данная презентация направлена на основные аспекты познавательного развития детей через формирование первоначальных представлений о насекомых.
Опубликовано: [24.06.2019] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу