СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Расширять и уточнять знания детей о рыбах, живущих в пресных водоемах. Задачи: Образовательные: Формировать представление детей о рыбах, обитающих в реке Челбас; упражнять в узнавании и назывании речной рыбы (сом, щука, карась, карп, окунь, ёрш); познакомить детей со средой обитания рыбы. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе;

Аннотация: Цель: преодоление речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции у детей с речевой патологией двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой в условиях ДОУ.

Аннотация: Цель: формирование у дошкольников представлений о профессиях и содержании трудовой деятельности взрослых, представлений о личностных и профессиональных качествах человека. Задачи: • формировать представления о современных профессиях, о возможностях и способах получения профессионального образования; • развивать эмоционально-положительного отношения к человеку труда; • формировать представления об индивидуальных особенностях каждого человека (интересах, способностях, личностных и профессиональных качествах); • формировать представлений о необходимости трудовой деятельности в жизни людей; • развивать познавательную активность и интерес к профессиям взрослых; • воспитывать бережное отношение к труду взрослых и результатам их труда.

Аннотация: Проект посвящен традициям и культуре русского народа. Дети познакомились с устаревшими словами в русских народных сказках. У детей сформировался познавательный интерес к истории России.

Аннотация: Программные задачи: 1) уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре; познакомить их с понятием «пешеходный переход»; 2) учить детей узнавать и называть транспортные средства: автобус, троллейбус, легковая, грузовая машина; называть основные части грузовой машины: кабина, кузов, окно, колеса – и назначение грузового транспорта; обогащать словарь детей за счет этих слов; 3) учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; 4) учить действовать в играх в соответствии с правилами, действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; 5) стимулировать сочувствие герою, желание оказать ему помощь. Предварительная работа: 1) беседа по картинкам с изображениями улицы и закрепление правил поведения пешеходов на улице; 2) наблюдение за работой светофора; 3) наблюдение за движением на дороге (транспорта и пешеходов).

Аннотация: Цель проекта: организовать работу по формированию элементарных математических представлений детей дошкольного возраста в соответствии с современными требованиями ФГОС с использованием дидактических игр для развития памяти, внимания, воображения, логического мышления. Задачи проекта: 1.Создать условия для развития у детей памяти, внимания, воображения, логического мышления средствами дидактических игр математического содержания. 2. Разработать перспективный план по использованию дидактических игр в образовательной деятельности и режимных моментах. 3. Сделать подборку дидактических игр для развития математических представлений у дошкольников. 4. Организовать предметно- развивающую среду. 5.Развивать личность ребенка через активное включение в коллективную игру. 6.Обогатить словарь детей.7.Развивать образное мышление.

Аннотация: Непосредственная образовательная деятельность по конструированию во второй младшей группе "Кораблик" Цель: Учить детей конструировать кораблик из конструктора LEGO DUPLO. Задачи: Продолжать учить детей соединять детей при постройке, закреплять знания о названии деталей, форме, цвете. Продолжать учить выполнять постройки по образцу. Закреплять знания о частях корабля. Развивать мелкую моторику, умение слушать и слышать воспитателя. Воспитывать доброжелательное отношение во время работы.

Аннотация: В работе представлен конспект коррекционного занятия в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ОНР. Занятие организуется в игровой форме и включает в себя игры и упражнения на формирование лексико-грамматических категорий, звуко-слогового анализа и синтеза, совершенствование навыка слогового чтения, развитие графических навыков, зрительного и слухового внимания и восприятия.

Аннотация: Суть моей работы заключается в том, чтобы показать коллегам, родителям и другим зрителям то, как проводит свой день наша группа. Главная задача - рассказать о предметно-пространственной развивающей среде Монтессори-группы.

Аннотация: Цель: Развивать творческие способности детей; совершенствовать исполнительские навыки и умения; воспитывать нравственные качества: доброту, внимание к близким, желание приносить близким людям радость. Задачи:Развивать умения эмоционально выражать свои чувства; развивать у детей внимание, память, мышление, воображение, и творческую активность; создать праздничное настроение.