СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Вызвать у детей желание убедить людей в том, что не стоит рубить ели ради нескольких праздничных дней. Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому и прекрасному, что нас окружает. Задачи: учить анализировать, выражать настроения и чувства; развивать навыки мышления, предлагая отвечать на поставленные вопросы, умение сравнивать, сопоставлять, делать выводы. Создать у детей радостное настроение, ожидание новогоднего праздника.

Аннотация: Актуальность: У нас есть огромное желание воспитывать у ребенка : любовь к самому близкому к родному дому и детскому саду, а ведь это и есть основа из основ нравственно- патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Дошкольник с младшего возраста должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины. Поэтому необходимо создать условия для формирования у детей эмоционально насыщенного образа родного дома, детского сада. Дети должны научиться не только брать, но и отдавать, заботится о своих близких с детства, быть внимательными к другу, сострадать, словом и делом. Цель проекта: Формирование нравственно-патриотических чувств у детей через развитие у них положительного отношения к детскому саду. Задачи проекта: Образовательные: - знакомить детей с народным фольклором: колыбельные песни, пестушки, потешки,

Аннотация: Цель проекта: Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей семье, об улице на которой ребенок живет, родном городе, о своей стране. Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.  Задачи: Сформировать у детей представления о семье, доме, районе и городе в котором они живут, о стране освоение системы знаний, умений и навыков, обеспечивающих становление ребенка как субъекта разнообразных видов деятельности воспитание нравственно - эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру Формирование нравственно-патриотических чувств посредством ознакомления детей с произведениями пейзажной живописи, народного декоративно-прикладного искусства, архитектуры и музыкальными произведениями

Аннотация: Понятие «здоровье» имеет множество определений. Но самым популярным следует признать определение, данное Всемирной организацией здравоохранения: «Здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов». Дошкольное учреждение и семья призваны уже в раннем возрасте заложить основы здорового образа жизни, используя различные формы взаимодействия. Именно в семье, в детском образовательном учреждении на ранней стадии развития ребенку должны помочь понять непреходящую ценность здоровья, осознать цель его жизни, побудить малыша самостоятельно формировать и сохранять свое здоровье.

Аннотация: Гражданско- патриотическое воспитание у дошкольников

Аннотация: Цель: оздоровление детей путем оптимизации двигательной активности на прогулке, формируя интерес и потребность к движениям. Задачи: развивать физические качества: силу, выносливость; Учить ориентироваться в пространстве; Выполнять действия по сигналу; Воспитывать чувство ответственности.

Аннотация: Цель квеста: закрепление у детей старшего дошкольного возраста правил личной безопасности через использование современных образовательных технологий. Задачи квест-игры: - активизировать познавательный интерес; - закрепить знания правил личной безопасности; - создавать комфортный эмоциональный настрой; - воспитывать взаимовыручку; - способствовать развитию мышления, речи, коммуникативных навыков; - побуждать к проявлению инициативы и самостоятельности.

Аннотация: Спортивный праздник в старшей группе с использованием элементов кинезиологии, антистрессовой пластической гимнастики, ритмической гимнастики, массажем рефлекторных зон, упражнений на профилактику искривления осанки и плоскостопия. Цель: Укрепление физического и психического здоровья детей. Формирование гражданско-патриотические чувства. Задачи: 1. Создать условия для охраны и укрепления здоровья детей и их психического благополучия. 2. Содействовать правильному выполнению оздоровительных упражнений: по кинезиологии и антистрессовой пластической гимнастике, ритмической гимнастике, в массаже рефлекторных зон, по профилактике искривления осанки и плоскостопия.; развивать координацию движений, мелкую моторику рук. 3. Развивать потребность в укреплении своего здоровья. Развивать воображение и творческую активность. Развивать коммуникативные навыки.

Аннотация: Задачи: Образовательные: • Совершенствовать элементы техники ходьбы, лазания, метания; • формировать двигательные умения и навыки; представление детей об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм; • обучать игре в команде. Развивающие: Развивать силу, ловкость, меткость, память, быстроту реакции в эстафетах, прыгучесть, внимание. Воспитательные: Воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях; развивать чувство товарищества, взаимопомощи. Материал: 14 браслетов, валенки, 2 мешочка с песком, 2 веревки, прищепки, 2 сковородки, 2 мяча среднего размера, разрезные картинки теремка (2 комплекта),2 картонных градусника, 2 сетки с маленькими мячами, 8 кочек, 2 дуги, мягкие модули.

Аннотация: Цель: Сформировать знания детей о праздновании Покрова на Руси. Образовательные задачи: -закрепить представление о празднике Покрова пресвятой Богородицы, - закреплять и обобщать знания детей об осени. - расширять и активизировать словарь по теме «Осень»; - образование относительных прилагательных от существительных; Развивающие задачи: -развивать у детей творческое воображение; - развивать мелкую моторику; - развивать логическое мышление. Воспитательные задачи: -воспитывать внимательное и доброжелательное отношение друг к другу, умение работать в коллективе. -Воспитывать интерес к истории своего народа - Воспитывать доброжелательность и навыки сотрудничества; - Воспитывать аккуратность при работе с ножницами клеем; - Воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине, умение видеть прекрасное в повседневном, ответственность, самостоятельность