СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Продолжать обращать внимание детей на изменения, которые происходят в природе с наступлением тепла. Программные задачи: 1. Закреплять умение детей надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин сверху вниз и раскатывать прямыми движениями рук цилиндр. 2. Формировать интерес к работе с пластилином. 3. Развивать воображение, мелкую моторику рук. Предварительная работа: Беседы о признаках ранней весны; Наблюдения за сосульками во время прогулок.

Аннотация: ПрограммаPower Poin предоставляет большие возможности для создания интерактивных дидактических игр. Цель: Способствовать повышению эффективности восприятия и запоминания подаваемого материала в презентации. Задачи: - активизировать мотивацию ребенка к обучению; - повысить интерес и познавательную активность; - снять рабочее напряжение. Технологические приемы можно использовать в качестве тренировочных упражнений, во врем подведения итогов и т.д.

Аннотация: Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности при проведении музыкальной сюжетно – ролевой игры.

Аннотация: Презентация данного урока был продемонстрирован мною в онлайн режиме 28 февраля 2019 года на онлайн площадке "Открытый урок Республики Коми по обмену педагогическим опытом использования инновационного модуля «Интер@активная физика» цифровой образовательной среды «Интеллектуальная школа». Данный программный продукт разработан специалистами Института инновационных технологий г. Пермь на базе платформы STRATUM.

Аннотация: Интерактивная игра: Времена года. Возрастная категория: предназначена для детей среднего дошкольного возраста. Цель: развитие и активизация познавательных способностей детей через использование современных информационных технологий Задачи: Обучающие: 1. Закрепить времена года; 2. Закрепить представления детей об основных признаках весны; 3. Закрепить представление о лесных ягодах; 4. Формировать умения соотносить предметы по тени; 5. Развивать зрительное восприятие; 6. Активизировать познавательную и речевую деятельность детей; Развивающие: 1. Развивать внимательность, мышление; 2. Развивать коммуникативные навыки; Воспитывающие: 1. Воспитать интерес к природе; 2. Воспитывать эмоционально – положительное отношение к природе;

Аннотация: Поисково-исследовательская деятельность Цель: Расширение знаний о свойствах воды и ее ценности. Задачи: Закрепление знаний о свойствах воды о ее значимости в жизни человечества; Знакомство с понятием "круговорот воды в природе" ; Развитие интереса к поисково-исследовательской деятельности; Воспитание бережного обращения к природе.

Аннотация: Важную роль в период становления детей как личностей занимает культура питания. Данный конспект был разработан для того, чтобы с детства ребенок умел правильно вести себя за столом, знал правила столового этикета и понимал, как важно питаться здоровой пищей. Задачи: - закрепить знания о полезных продуктах - закрепить навык поведения за столом - закрепить навык сервировки стола - развивать творческие способности детей в драматизации - развивать коммуникативные способности - формировать слуховое и зрительное внимание, понимание речи, мышления, памяти - воспитывать аккуратность - воспитывать умения правильно выбрать продукты для здорового питания

Аннотация: Тема: «В гостях у попугая Кеши». Возрастная группа:старшая (дети 5-6 лет). Цель:создать условия для развития речевых навыков у одаренных детей посредством сказкотерапии и творческой деятельности. Задачи: I. Образовательные: 1. формировать у одаренных детей навык придумывания сказочного сюжета при коллективном творческом взаимодействии; 2. активизировать словарь и речевую активность одаренных детей; 3. формировать у одаренных детей навыки самоанализа; 4. формировать у одаренных детей навыки планирования и организации собственной деятельности для решения задач; 5. продолжать формировать у одаренных детей навык построения и использования в речи полных ответов; 6. формировать у одаренных детей представление о построении сказки: о зачине, кульминации и развязке.

Аннотация: Формирование навыков успешного взаимодействия детей старшего дошкольного возраста со сверстниками, с детьми школьного возраста и взрослыми, снятие психологических барьеров перед поступлением в школу.

Аннотация: Тип проекта: информационно-исследовательский. Классификация: краткосрочный Состав участников: групповой Участники: дети, учитель-дефектолог (тифлопедагог), воспитатели. Цель: формирование представлений у детей об органе зрения Задачи: • Формировать интерес к своему организму • Формировать представления о строении глаза, устройстве органа зрения • Дать представление о важности зрения в жизни человека • Воспитывать основы ЗОЖ касательно зрительной гигиены • Воспитывать желание делиться своими знаниями со сверстниками, показывать то лучшее, чему научились