СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Болотова Елена Владимировна
Аннотация: Методическая, психолого-педагогическая, диагностическая и консультативная помощь для педагогов и родителей.
Опубликовано: [25.08.2020] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Землянская Анастасия Павловна
Аннотация: Мой сайт создан для тех, кому интересен увлекательный мир детства. И мы, вместе, можем объединиться для того, чтобы делиться своим опытом, знаниями, умениями в воспитании нашего будущего поколения. Приятного Вам путешествия по страницам моего сайта!
Опубликовано: [25.08.2020] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат]
Автор: Чернова Оксана Владимировна
Аннотация: Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки. Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.
Опубликовано: [25.08.2020] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Умрихина Зинаида Даниловна
Аннотация: В результате этого урока учащиеся смогут: - закрепить знания по темам: делимость чисел, обыкновенные дроби, отношения и пропорции, сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел, - активизировать внимание на различных этапах урока; - научиться взвешивать и доказывать альтернативные мнения, принимать продуманные решения, общаться друг с другом;
Опубликовано: [24.08.2020] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Пелипенко Ольга Александровна
Аннотация: Показать разнообразие практическогт использования образовательного интернет-пространства в образовательной . Распространие творческой деятельности в сфере использования информационных технологий.
Опубликовано: [24.08.2020] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Автор: Ерохина Наталья Анатольевна
Аннотация: Цель • Развитие у детей познавательных интересов и умения решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту через совместную познавательно-исследовательскую, конструкторскую деятельность.
Опубликовано: [24.08.2020] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Ялилеева Лилия Назифовна
Аннотация: сайт предназначен для повышение психолого-педагогической культуры и компетенций взрослых, участвующих в воспитании ребенка
Опубликовано: [24.08.2020] |Заверено: [Лауреат]
Автор: Бородина Ольга Геннадьевна, Меркулова Мария Юрьевна
Аннотация: Данная методическая разработка посвящается проблеме воспитания у детей эмоционально положительного отношения к Родной культуре, по средствам традиций и обычаев русского народа. Главным вопросом, который раскрывает данная разработка, является:какие у детей естьзнания о празднике «Покрова пресвятой Богородицы» и каково его значение в русской национальной культуре? Представленный авторами материал может быть полезен для воспитателей дошкольных учреждений и музыкальных руководителей для проведения вечеров досуга и театрализованных постановок.
Опубликовано: [24.08.2020] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Автор: Дегтярёва Ирина Сергеевна
Аннотация: Образовательные задачи: 1. Уточнить и конкретизировать представления детей о разнообразии железнодорожного транспорта (пассажирского и грузового). 2. Расширять представления детей о пассажирском железнодорожном транспорте путем знакомства с поездами сапсан, монорельса, вагон-платформа. 3. Обобщить знания детей о назначении различных вагонов грузового поезда, грузах, ими перевозимых. 4. Пополнить словарный запас детей словами: -цистерна; - вагон-платформа; - сапсан; - монорельса; - метро. 5. Продолжать учить детей строить развернутые предложения, определяющие содержание правил поведения на железнодорожном транспорте. 6.Закреплять умение детей работать дружно для создания коллективной работы.
Опубликовано: [24.08.2020] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Нагаева Маргарита Ивановна
Аннотация: Цель: Создание психолого-педагогических условий для образовательной деятельности с детьми во время прогулки в холодный период года. Задачи: 1. Продолжать развивать умение выделять и называть сезонные изменения в природе зимой посредством наблюдения за солнцем (снежными облаками, которые его скрывают в пасмурный день). 2. Учить устанавливать причинно-следственные связи в изменении свойств и качеств снега в ходе эксперимента со снегом и водой. 3. Продолжать развивать связную речь детей (умение отвечать на вопросы полным предложением, объяснять ответ – отгадку, происходящие изменения со снегом). 4. Продолжать развивать образное мышление в ходе наблюдения за солнцем (снежными облаками, которые его закрывают), путем отгадывания загадки о зиме.
Опубликовано: [24.08.2020] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу