СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Образовательные: - Совершенствовать навыки коммуникативного общения, словоизменения, словообразования; - упражнять в употреблении уменьшительно-ласкательных суффиксов; - формировать умение обобщать, классифицировать предметы по общему признаку, выделять лишний предмет; - тренировать навыки подбора антонимов к словам. Развивающие: - развивать диалогическую, монологическую связную речь; - расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх; -развивать активность, самостоятельность, уверенность в себе; Воспитательные: - воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение выслушивать и не перебивать друзей, желание помочь в беде, инициативность

Аннотация: Данная статья посвящена обзору методов и приёмов логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Приводится пример логопедической практики по данному вопросу в Центре ранней помощи молодым семьям с детьми с особенностями развития «Мишутка и его друзья» Владимирской областной общественной организации «Ассоциация родителей детей-инвалидов «Свет».

Аннотация: построение педагогического процесса, способствующего интеллектуально - творческому развитию детей в игре.

Аннотация: Основная цель открытого занятия - это воспитания у дошкольников бережного отношения к природе, в частности к насекомым. Данная цель реализуется через выполнение нескольких задач: систематизация математических знаний у дошкольников, а также закрепление умений создавать коллективную композицию.

Аннотация: Повысить познавательную, речевую активность детей

Аннотация: Создание условий для поддержки самостоятельности и инициативности у дошкольника, как всестороннее и гармоничное развитие его физических и духовных возможностей.

Аннотация: Учить детей выразительно читать стихи. Развивать интонационную выразительность речи. Формировать чувство причастности к событиям, которые происходят в детском саду. Воспитывать любовь к близким людям, чувство коллективизма, доброжелательное отношение друг к другу и взрослым.

Аннотация: Автоматизация и дифференциация зуков Р, РЬ.

Аннотация: Цель. Учить детей раннему программированию используя миниробот Bee-bot «Умная пчёлка» Задачи . • Познакомить детей с командой сброс и вперёд на мини роботе Bee-bot • Развивать умение (слушать команды воспитателя и чётко их выполнять) • Закрепить знания детей о диких животных и их жилищах (берлога ,нора ,логово ,кустик) • Развитие речи (добиваться чёткого произношения звуков в словах) • Воспитывать усидчивость (умение ждать своей очереди) • Воспитывать умение внимательно наблюдать за товарищами .

Аннотация: Цель: Формирование умения ориентироваться в пространстве групповой комнаты, используя план-схему.