СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Конспект занятия по патриотическому воспитанию ко Дню Победы в старшей группе.Задачи:-воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины, памяти павших бойцов и ветеранов ВОВ; -знакомить героическим прошлым своего народа.

Аннотация: Цель: гармонизация эмоционального состояния детей. Задачи: образовательные: - формировать у детей представления о разнообразных сенсорных свойствах предметов; - расширять и активизировать словарный запас. развивающие: - развивать мелкую моторику рук; - развивать умение детей действовать самостоятельно; воспитательные: - воспитывать коммуникативные способности (доброту, взаимопомощь, толерантность)

Аннотация: ЦЕЛЬ: Развитие связной речи. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1 Учить построению связного речевого высказывания с опорой на картинки-символы. 2.Учить составлять сложносочиненное предложение с союзом «а». 3. Активизировать словарный запас по теме: «Дикие и домашние животные» 4.Практическое усвоение уменьшительно-ласкательных суффиксов, слов - антонимов. Коррекционно-развивающие: Развитие логического мышления, внимания, памяти, эмоциональной выразительности речи, умения вести диалог. Коррекционно-воспитательные: Воспитывать у детей навыки самоконтроля за речью, активность, самостоятельность.

Аннотация: Презентация по лексике - грамматике в старшей группе.

Аннотация: Цель: Познакомить с различными средствами STEM- технологиями, повысить мотивацию преподавателей к овладению STEM-технологии. Повысить теоретический уровень по вопросу использования современных образовательных технологий в условиях внедрения ФГОС в образовательный процесс. . Задачи: Ознакомить со STEM-технологией, особенностями STEM-обучения, вариантами использования STEN в курсе общеобразовательных дисциплин. Сформировать понимание, где можно использовать STEM для изучения тем общеобразовательной деятельности ДОУ. Показать практическое применение STEM-технологии на практике..

Аннотация: ЦЕЛЬ: Автоматизация в речи звука Р. Дифференциация звуков Р-РЬ. ЗАДАЧИ: Коррекционно-обучающие: Продолжать учить выделять звук Р в словах. Расширять словарный запас по теме профессии. Учить определять место звука Р в слове. Коррекционно-развивающие: развивать познавательные процессы, сравнение, обобщение, Мелкую моторику рук. координацию движений и ориентировку в пространстве. Фонематический слух. Коррекционно-воспитательные: воспитывать самоконтроль за речью. Самостоятельность и активность.

Аннотация: ЦЕЛЬ: Знакомство с яркими образами животных в стихотворениях С.Я. Маршака из цикла «Детки в клетки»;

Аннотация: Познавательно – речевое развитие детей дошкольного возраста посредством использования приёмов мнемотехники

Аннотация: Цель: Формирование основ безопасного поведения детей на дороге; направленных на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма. Задачи: - Закрепить у детей первоначальные представления о сигналах светофора. - Закрепить знания цветов: красный, жёлтый, зеленый. - Закрепить знания о видах транспорта, который есть в городе. - Закрепить знание детей о дорожных знаках. - Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций.

Аннотация: Авторский проект создан в программе "MlMlO", состоит из 15 игр-упражнений на развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ. Рекомендован учителям-логопедам, специалистам, родителям для использования в процессе НОД, индивидуальной, подгрупповой, групповой деятельности.