СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Задачи: обучающие: - продолжать знакомство с творчеством К.И. Чуковского через экскурсию развивающие: - развивать познавательный интерес; - обогащать словарный запас детей; - развивать память, внимание. воспитательные: - воспитывать интерес к художественной литературе и творчеству К.И. Чуковского.

Аннотация: Цель мероприятия: воспитание чувства уважения и любви к своей Родине, к её традициям и обычаям, к народному творчеству. Задачи: — способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам; — создать условия для расширения знаний о символах России (флаг, герб, гимн), о празднике День России, о народных старинных традициях (игры, хороводы, забавы…) — создать условия для развития творческих способностей детей, их физического, социально – коммуникативного, речевого и познавательного развития.

Аннотация: Закрепление знаний детей о внешнем виде, питании, образе жизни диких животных Хабаровского края. Развивать умение детей различать диких животных.

Аннотация: Мультимедийная презентация разработана для индивидуальных занятий с дошкольниками, имеющие нарушение звукопроизношения. Данный материал будет полезен учителям-логопедам и родителям в работе с дошкольниками.

Аннотация: Новые ФГОС предъявляют особые требования к среде развития детей дошкольного возраста. Основные из них – это: создание среды содержательно – насыщенной, вариативной, доступной; обеспечение максимальной реализации образовательного потенциала пространства для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа; организация видов деятельности, способствующих развитию мышления, речи, общения, воображения и детского творчества. Педагогам, работающим в условиях модернизации системы образования, предстоит творчески осмыслить содержание учебно-воспитательного материала, с тем, чтобы он отвечал современным требованиям, отыскать такие его варианты и комбинации, которые способствовали бы возникновению у детей стойкой мотивации к познанию и творчеству.

Аннотация: Цель:Формировать представления о нотной грамоте. Задачи: 1. Учить детей в сравнении описывать разнохарактерные произведения. 2. Развивать способность выражать в движениях характер музыки. 3. Учить различать высокие и низкие звуки в пределах октавы.

Аннотация: Ссылка для скачивания виртуальной экскурсии https://drive.google.com/file/d/1RFxedV4cb1VG8Y-0PNng47gz4dLnhZ7U/view?usp=sharing Тема: «Золотая Хохлома» Цель: познакомить детей с хохломской росписью, ее историей, дать понятие для чего служит роспись, показать предметы, расписанные этой росписью. Все анимации видео, фото и звуковые эффекты автоматизированы (нажатий мыши или пробела не требуется)

Аннотация: Цель: познакомить старших дошкольников с местами боевой славы родного города. Задачи: формирование духовности, нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста; формировать у детей представление о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны; побуждать в детях интерес к событиям Великой Отечественной войны; воспитывать уважение к защитникам Родины, к участникам войны, гордость за свой народ, армию, формировать интерес к истории своей страны, желание, став взрослыми, встать на защиту своей страны, любовь к Родине.

Аннотация: В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не только основное образовании, но и дополнительное. ДО дает возможность выявить и развить творческие способности детей. Спектор дополнительных услуг в нашем учреждении индивидуален и разнообразен, ведется по направлениям художественно - эстетическое, социально - педагогическое и физкультурно-спортивное. https://youtu.be/U7RHqzut7d8

Аннотация: Образовательные: Обобщить и систематизировать знания о домашних животных; продолжать учить составлять рассказы-описания домашних животных с опорой на предметные картинки и опорный план; активизировать словарь по теме «Домашние животные». Развивающие: развивать связную речь, внимание, зрительную и речевую память, логическое мышление, координацию движений.