СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: обобщить представления детей о весне и весенних явлениях в природе.

Аннотация: Разработка занятия для педагогов школ искусств.

Аннотация: Закрепить и обобщить конкретные, наглядные представления детей с ЗПР о зиме, её основных признаках в природе и жизни людей.

Аннотация: Цель. Формирование толерантности, дружелюбия к народам разных стран. Задачи. Формировать представления о том, что на Земле много стран и разных народов.

Аннотация: В настоящее время важнейшими задачами дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО являются усвоение детьми общечеловеческих ценностей, расширение кругозора, раскрытие у воспитанников творческих способностей. Как показывает опыт работы, развитие данных качеств у дошкольников возможно, в том числе и через использование в работе с детьми мультфильмов.

Аннотация: Цель проекта: Развитие познавательных процессов у дошкольников среднего возраста в процессе сюжетно-ролевых игр, развивая их мыслительные, речевые, социальные и эмоциональные навыки

Аннотация: Организация процесса обучения

Аннотация: Цель: формировать представление у детей свойствах воды и ее значении. Задачи: 1. Обучающая: дать представление о значимости воды 2. Развивающая: развивать мышление и любознательность детей 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к воде. (конспект по экологическому воспитанию с элементом эксперементирования)

Аннотация: Современный урок - это такая форма организации педагогического процесса, при которой педагог в течение точно установленного времени руководит познавательной коллективной и иной деятельностью постоянной группы учащихся (класса) с учетом особенностей каждого из них, используя виды, средства и методы работы, создающие благоприятные условия для того, чтобы все ученики овладевали основами изучаемого предмета непосредственно в процессе обучения, а также для воспитания и развития познавательных способностей и духовных сил школьников.

Аннотация: Цели: Изучить особенности работы музыкального руководителя с детьми младшего дошкольного возраста. Выявить основные подходы и методы, используемые для развития музыкальных способностей у малышей. Обосновать важность музыкального воспитания на данном этапе развития детей. Задачи: Проанализировать возрастные особенности и потребности детей младшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности. Определить эффективные формы и методики работы музыкального руководителя с малыми детьми. Рассмотреть роль музыкального руководителя в эмоциональном и творческом развитии детей. Предложить рекомендации по построению системных и увлекательных музыкальных занятий для малышей.