СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Научить детей конструировать простой механизм «зубчатая передача движения» и использовать его в конструкции. 1. Сформировать элементарные представления о механизме движений зубчатых передач. 2. Познакомить с понятиями «ведущее» и «ведомое» колесо.

Аннотация: Цель: Посвящение дошкольников в Эколята-юных защитников природы. Формирование экологически грамотного отношения дошкольников к природе. Задачи: • Способствовать развитию у дошкольников познавательного интереса к миру природы; • Продолжать формировать у детей экологические сознание, культуру и привычки; • Способствовать воспитанию внутренней потребности любви к природе, принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности; • Продолжать закреплять и систематизировать знания детей о цветах и деревьях; • Развивать логическое мышление, внимание, память, речь; • Создать хорошее настроение и позитивный настрой в течение всего мероприятия.

Аннотация: Активизировать отдых детей. на улице, обогащать музыкальные впечатления, воспитывать бережное отношение к природе.

Аннотация: Цель: создание условий для формирования представлений детей об эмоциях через игровое взаимодействие.

Аннотация: Формирование устойчивого интереса к художественной литературе и создание условий для активного использования литературного опыта детей

Аннотация: Распространение педагогического опыта среди педагогов

Аннотация: Художественно-эстетическое развитие детей ДОУ.

Аннотация: Актуальность нашего экологического проекта обусловлена, не только необходимостью формирования у детей элементарных представлений о природе, но, и необходимостью, развития экологической культуры, экологического сознания дошкольников в целом, а также воспитания молодого поколения в духе бережного и ответственного отношения к окружающему миру.

Аннотация: Умение детей по схеме узнавать эмоциональное состояние и изображать его с помощью мимики, пантомимики, голосовых интонаций.

Аннотация: Цель: учить детей выступать с небольшим устным монологом на тему по собственному опыту, внимательно слушать собеседника, владеть вниманием слушателя, правильно подбирать средства интонационно-звуковой, логической, эмоционально образной выразительности при рассказывании; владеть и пользоваться неязыковыми средствами публичной речи (осанкой, жестами).Учить детей владеть основами ораторского искусства, повышать уровень коммуникабельности, языковую культуру. Развивать коммуникативно-речевые навыки, технику речи (речевое дыхание, дикцию, голос), понимание эмоций, умение показывать их; гибкость мышления, способность к ассоциированию. Воспитывать интерес к словесному творчеству, импровизации, самовыражению, умение работать в коллективе.