СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Старшие дошкольники группы №9, МБДОУ ПГО "Детского сада №69",а так же родители воспитанников, под руководством педагога Сёминой Веры Николаевны, реализовали долгосрочный проект: «Чудеса на грядке». Проект ориентирован на достижение целей самими детьми, и поэтому он - уникален. Ухаживая за овощными культурами, старшие дошкольники, узнали, какие условия необходимо создать для нормальной жизни растений. У дошкольников обогатился словарный запас, они научились работать в команде, наблюдать, трудиться, исследовать, проводить опыты в экспериментальном центре, который родители воспитанников построили прямо на участке группы, оборудовав всем необходимым.

Аннотация: Игра является ведущим видом деятельности и формой развития личности и способностей каждого ребенка в дошкольном возрасте. Целью проекта является использование компьютерных игр в развитии психических процессов дошкольников

Аннотация: Краткосрочный проект направлен на развитие дыхания у дошкольников посредством игр.

Аннотация: ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: -обобщить знания детей о прочитанных сказках, -прививать любовь к русским народным и авторским сказкам и их героям.

Аннотация: ЦЕЛЬ: сформировать у детей младшего дошкольного возраста представление о семье, семейных традициях и воспитывать любовь и уважение ко всем членам семьи, посредством взаимодействия родитель-ребенок-педагог. ЗАДАЧИ: 1) Формировать у детей представления о семье и родственных отношениях. 2) Закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек; 3) Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности. 4) Воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким. 5) Воспитывать у детей уважение к труду и занятиям членов семьи. 6) Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада. 7) Обобщать отношения детей с родителями опытом совместной творческой деятельности. 8) Способствовать развитию тесных взаимоотношений между родителями и педагогами

Аннотация: Сценарий по ознакомлению с окружающим миром разработан с целью ознакомления городских детей с животными села (обитателями «Дружного подворья»), дать элементарные знания о их пользе, о необходимых трудовых действиях по уходу за ними.

Аннотация: Цель: Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. Задачи: Обеспечить условия для взаимосвязи театрализованной деятельности с другими а и детей в едином педагогическом процессе через все образовательные направления в соответствии с ФГОС, способствовать сближению всех участников образовательного процесса.  Приобщить дошкольников к театральной культуре (знакомить с обстановкой театра, театральными жанрами, с разными видами кукольных театров).  Способствовать самореализации каждого ребенка через создание благоприятного микроклимата, уважения к личности каждого дошкольника.  Учить детей разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям, обучать приёмам кукловождения.  Развивать психические процессы (воображение, фантазию, внимание, самостоятельность, мышление),

Аннотация: Задачи: Образовательные:  упражнять в порядковом счете в пределах 10;  продолжать учить находить состав числа из 2-х меньших;  уметь различать геометрические фигуры по форме, цвету, величине;  закрепить умение ориентироваться в пространстве;  учить проводить эксперименты и делать выводы; Развивающие:  развивать логическое мышление, внимание, память;  развивать умения моделировать фигуру из геометрических форм по образцу;  развивать мелкую моторику рук;  умения отвечать на вопросы полными предложениями. Воспитательные:  воспитывать интерес к математике и экспериментам;  чувство радости от совместных действий, успешно выполненных заданий.

Аннотация: Опытно -экспериментальная деятельность с детьми 2-3 лет Развитие познавательной и игровой деятельности.

Аннотация: Расширять и систематизировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, божья коровка, стрекоза, оса), их строении, способах передвижения. Формировать у детей навыки исследовательской деятельности.