СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Научиться различать правильно, определять отделы магазина

Аннотация: Научиться различать правильно, определять отделы магазина

Аннотация: Цель использования подвижных игр по ПДД:  Накапливание знаний детей средней - старшей группы о правилах дорожного движения, формирование навыков безопасного поведения на дорогах. Задачи: С детьми:  Закреплять знания детей о сигналах светофора. Их расположения.  Закреплять знания о дорожных знаках.  Закрепить знания о видах транспорта; названия транспорта.  Научить детей работать в команде.  Развивать внимание, быстроту реакции, глазомер.  Уметь слушать и запоминать команды и правила игры. С родителями:  Привлекать родителей к закреплению материалов. С педагогами:  Вызвать интерес коллег к использованию подвижных игр по изучению ПДД в работе с детьми в своей возрастной группе.

Аннотация: Цель: воспитание патриотов России. Задачи: 1) прививать чувство патриотизма, чести и национальной гордости; 2) формировать гражданскую позицию дошкольников через поэтическое слово; 3) способствовать проявлению познавательной активности детей.

Аннотация: Познакомить участников с психологическими приемами «узнавания» и нейтрализации токсичных коллег, их портретами; учить определять и сохранять свои личные границы, используя психологические упражнения для отражения атак токсичности; сохранять и укреплять психическое здоровье педагогов.

Аннотация: Презентация позволяет "освежить" теоретический материал педагогической направленности, проверить уровень знаний в области современных педагогических приёмов на уроках.

Аннотация: Цель: расширение кругозора дошкольников о родном городе, его географическом положении, достопримечательностях.

Аннотация: Цель: совершенствовать двигательную деятельность детей на основе формирования потребности в движениях. Задачи: Оздоровительные:  Формировать правильную осанку и развивать все группы мышц  Повышать тренированность организма, его устойчивость к воздействию различных неблагоприятных факторов  Удовлетворять потребность детей в движении

Аннотация: Цель: упражнять в ориентировке на листе бумаги, знакомить с приёмами складывания. Задачи: • Закрепить знания об элементах геометрических фигур, их расположении в пространстве (верхний, нижний, левый, правый); • Формировать знания о приемах сгиба и перегиба фигур; • Развивать воображение, схематическое мышление.

Аннотация: Сформировать умение считать до 10, сравнивать группы предметов по количеству путем пересчета и составления пар. Тренировать мыслительные операции