СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: развитие умения украшать предмет одежды знакомыми узорами Программные задачи: Приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес к этому виду деятельности. Учить предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали геометрической формы, цвета, составляя изображение (заданное воспитателем), и наклеивать их. Формировать навыки аккуратной работы намазывать клей кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры (на специально приготовленной клеенке); прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой. Вызывать у детей радость от полученного изображения. Учить создавать в аппликации предметные и декоративные композиции из геометрической формы и чередуя их по форме и цвету. Закреплять знание формы предметов и их цвета. Развивать чувство ритма.

Аннотация: Игра – универсальный способ воспитания и обучения маленького ребёнка. Игры с предметами должны быть по возможности выделены из других событий жизни ребёнка, они должны иметь очевидные начало и конец. При завершении игры нужно аккуратно сложить и убрать игрушки или пособия, тем самым исключить привыкание к предметам, постоянно находящимся перед глазами.

Аннотация: формирование у детей чувства любви и уважения к матери, как самому близкому, родному и дорогому человеку в жизни ребенка.

Аннотация: Воспитания у детей чувство ответственности по защите и охране природы.

Аннотация: Цель: развивать у детей познавательный интерес к творчеству великого русского поэта А.С. Пушкина, вызывать у детей радость от участия в данном мероприятии, закрепить знание детьми сказок А.С. Пушкина.

Аннотация: Цель: Развитие познавательных способностей дошкольников средствами ИКТ в экологическом воспитании. Задачи:

Аннотация: Цель данной работы, познакомить детей с технологией составления стихотворения «Синквейн»

Аннотация: Известно, если маленький ребенок не знает своей истории, не видит красоты родного края, не слышит положительной информации о своей стране, у него не сформируется ценностное отношение к Родине, он не сможет полюбить, а значит, в дальнейшем не будет способен отстаивать её интересы, защищать. Круг социальных, нравственных, духовных ценностей нельзя навязывать ребенку. Их смысл и значение определяется, вырабатывается собственными его усилиями, в процессе непосредственного знакомства и приобщения к той среде, в которой он живет.

Аннотация: Цель: формирование основ безопасного поведения детей на дороге. Задачи: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения; закрепить знания детей о светофоре; развивать наблюдательность и внимание; формировать дружеские взаимоотношения во время игры.

Аннотация: Развивать двигательные навыки и формировать физические качества. Воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, любовь к Родине.