СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Задачи: Формировать представление о том, где живут насекомые, птицы, звери. Развивать умение детей создавать изображение предметов, состоящих из прямоугольных, квадратных, треугольных частей (будка, улей, скворечник, конура). Закрепить умение рисовать, используя цветные карандаши.

Аннотация: Цель: создание условий для формирования гражданско-патриотической позиции у детей дошкольного возраста. Задачи: Образовательные: • расширять представления воспитанников об историческом центре Москвы – Кремле, познакомить с достопримечательностями и архитектурными памятниками Кремля; • формировать духовно-нравственные качества детей посредством приобщения к истокам русской культуры. • формировать умение детей отвечать на вопросы полными предложениями, активизировать и обогащать словарный запас с помощью слов (башня, Кремль, фрязины, двуручный кирпич, бойницы, купола, собор, куранты, рубин).

Аннотация: Познакомить детей с осенними явлениями, изменениями в природе.

Аннотация: Гражданско-патриотическое воспитание детей через формирование представлений о России. О поселке Майне, как о большой и малой Родине.

Аннотация: В трёх методических рекомендациях представлены дидактические игры по речевому развитию детей в соответствии с возрастом ребенка: 2-3 года, 4-5 лет и 6-7 лет.

Аннотация: Открытый урок "Графический редактор. Растровые рисунки"

Аннотация: Обучающие – закрепить прямой и обратный счет в пределах 4), закрепить части суток, ориентироваться в пространстве (право, лево) Воспитательные - воспитывать желание помочь буратино, готовность прийти на помощь Развивающие - Развивать любознательность, память, логическое мышление.

Аннотация: Цель: Формирование представлений у детей о свойствах воды, по средством познавательно-исследовательской деятельности.

Аннотация: Рабочий лист по ознакомлению с окружающим миром для дошкольников 6-7 лет на тему «Волшебница Зима» Отличительные черты: · Задания познавательного цикла способствуют развитию мышления, внимания, памяти, речи, восприятия, формированию математических представлений; · Графические задания способствуют развитию мелкой моторики, зрительно-двигательной координации. Для кого предназначен: Рабочий лист разработан для дошкольников в возрасте 6-7 лет. Предложенные задания направлены на познавательное и речевое развитие детей. Родители: приобщить родителей к совместной работе с детьми. Задачи: · Продолжать знакомить детей с природными явлениями; · Закреплять полученные знания; · Обогатить словарный запас детей (Зима, зимнее приметы, умение отвечать на вопросы по теме, развитие правильной диалоговой речи);

Аннотация: Цель: формирование умения воспроизводить текст знакомых детям сказок. Задачи: Обучающие: Продолжать учить детей согласовывать прилагательные с существительными. Обогащать словарь детей словами народной лексики (мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок – серый бочок), добиваться правильного и четкого произношения слов. Активизировать речь детей во время отгадывания загадок, рассматривания иллюстраций к сказкам, картинок с изображением героев сказок. Активизировать в речи детей пространственные предлоги.