СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Педагоги и родители совместно могут способствовать формированию основ гражданственности и патриотизма, познакомив детей с тем, как любили и защищали Родину наши предки, их деды и прадеды.

Аннотация: Содержание: Раскрывает ключевую тему ранней профориентации через призму практического опыта. Материал насыщен конкретными примерами деятельности (альбом, игры, экскурсия), что делает его содержательным и доказательным. Цели и задачи: «формирование начальных и максимально разнообразных представлений о профессиях». Задачи логически вытекают из актуальности и направлены на расширение знаний, обогащение среды, активизацию игры и развитие речи.

Аннотация: Создание условий для формирования духовно-нравственных и патриотических чувств дошкольников посредством ознакомления с произведениями декоративно-прикладного творчества.

Аннотация: Последовательное и постепенное введение ребенка в мир элементарных знаний об окружающем социуме. Расширение представлений о составе семьи, традициях и праздниках, отношениях и ценностях. Привлечение родителей к активному взаимодействию с ребенком и педагогами дошкольного отделения, повысить роль в участии становления личности ребенка.

Аннотация: Знакомство с видами птиц, их внешним видом и питании. Способствовать развитию познавательной и творческой активности.Воспитание любви к природе, ответственности, трудолюбия.

Аннотация: Совершенствование грамматического строя речи. Закрепление названия частей тела животных, их семей, жилищ, среды обитания;

Аннотация: Цель: Систематизация знаний, формирования основ логического мышления.

Аннотация: Цель: формирование соблюдения правил дорожного движения, через анализ различных ситуациях с учетом знаний о правилах дорожного движения. Задачи кейса: Развивать способность детей исследовать различные ситуации на дороге и находить их решение, научиться работать с информацией. Совершенствовать у детей такие качества, как коммуникабельность, умение слушать и грамотно излагать свои мысли. Развивать представления о дорожных ситуациях, умения определять участников дорожного движения, их роли, их позицию и потенциальную опасность.

Аннотация: Группа: старшая (дети с ОВЗ, в т.ч. с речевыми нарушениями). Место проведения: оборудованный физкультурный зал. Ведущий: Инструктор по физической культуре. Цель: гармонизация психосоматического состояния ребенка через осмысленную моторику и активацию разных видов восприятия.

Аннотация: Детская цель: узнать больше о профессиях взрослых, рассказать о своей будущей профессии. Цель проекта: создание условий для развития у детей познавательного интереса к различным профессиям. Образовательные:  расширение представления о труде людей разных профессий, о результатах их труда, орудиях труда, трудовых действиях, их общественной значимости;  помочь понять детям, о важности, необходимости каждой профессии;  формировать представления о качествах, которыми необходимо владеть человеку той или иной профессии. Развивающие:  способствовать развитию коммуникативных навыков, связной речи, мелкой моторики, воображения, памяти, образного и пространственного мышления;  побуждать детей к творчеству и самостоятельности. Воспитательные:  способствовать формированию положительного отношения и уважения к труду взрослых.