Антонова Анна Валериевна, Голубева Надежда Николаевна

Известно, что логопедическая работа предполагает коррекцию не только речевых расстройств, но и личности ребенка в целом. Любое нарушение речи ребёнка часто сопровождается проблемами в развитии внимания и памяти, недоразвитием общей и мелкой моторики, соматической ослабленностью. Соответственно, возникает необходимость проведения комплексной оздоровительно-коррекционной работы с данными детьми. В связи с этим, целью данного опыта работы является сохранение и укрепление здоровья ребенка, повышение эффективности логопедической коррекции через включение в логопедические занятия здоровьесберегающих технологий или их элементов.

29.01.2026