РОБОТИЗИРОВАННЫЕ ИГРУШКИ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОСНОВАМ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Автор:
Аскарова Ирина Юрьевна
Аннотация:
В статье рассмотрена проблема развития алгоритмического мышления, алгоритмических умений детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения основам программирования.