Малякина Татьяна Борисовна

Цели: формирование, развитие и совершенствование связной речи детей дошкольного возраста . Ставя перед собой самую сложную цель в коррекционной работе с детьми с ТНР очень хочется добиться максимальных результатов в данном направлении. Поэтому использую в своей работе традиционные формы: наглядные, словесные, игровые приемы и нетрадиционные: наглядное моделирование: мнемодорожки, мнемокарточки, мнемосхемы; исследовательскую деятельность, использование дистанционных форм, ИКТ. Также, активно в нашей коррекционной работе принимают участие родители. Такой комплексный подход по развитию связного высказывания дает положительные и стабильные результаты. Ссылка на презентацию к работе https://disk.yandex.ru/d/Dii-4ep4H4_p6g

данная работа получила > общественное признание

16.11.2021