Капизова Лариса Григорьевна

Задачи: Коррекционно-оздоровительная гимнастика. Необходимость её проведения обусловлена наблюдениями за состоянием детей в утренние часы приема: некоторые приходят заторможенными, вялыми, другие чрезмерно возбуждены и не могут сосредоточиться. Гимнастика позволяет обрести положительное эмоциональное состояние и хороший тонус на целый день. 2. Гимнастика для стимуляции деятельности речевых центров. Система физических упражнений для коррекции речи. Сюда входят: • Элементы логоритмики (движения с речевым сопровождением). • Пальчиковая гимнастика (упражнения и игры для пальцев рук). • Артикуляционная гимнастика (стимулирует рече-двигательный аппарат).

данная работа получила > общественное признание

27.10.2021