Наскина Елена Александровна

Цель исследования: изучение особенностей формирования произвольности детей старшего дошкольного возраста. Задачи исследования: 1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме готовности к школьному обучению. 2. Выявить особенности развития произвольности у детей старшего дошкольного возраста. 3. Разработать и реализовать программу, направленную на формирование произвольности детей старшего дошкольного возраста. 4. Выделить основные методы по формированию произвольности у детей старшего дошкольного возраста. Гипотеза: процесс формирования произвольности у детей старшего дошкольного возраста будет более успешным если в качестве условия развития будет применяться программа включающая комплекс упражнений направленных на развитие навыков саморегуляции и целеполагания.

данная работа получила > общественное признание

13.10.2021