Казакова Наталья Александровна

Одним из показателей готовности детей к школе является потребность в чтении и умение понимать смысл прочитанного. Для ребёнка - дошкольника характерно эмоциональное восприятие текста (яркие события, герои), а к начальной школе дети должны образно воспринимать прочитанное произведение. Помочь ребенку достичь умения понимать смысл прочитанного текста призвана технология продуктивного чтения (автор – Чиндилова О. В.). Использую технологию в работе с детьми, начиная со средней группы, в организованной образовательной деятельности по чтению художественной литературы, а также в режимных моментах. Цель: формирование интереса к художественной литературе через знакомство с творчеством Кадуйских писателей.

данная работа получила > общественное признание

29.10.2019