Габделхакова Венера Салаватовна

Психологами доказано, что у детей первых семи лет жизни мышление является наглядно-образным, наглядно-действенным. Поэтому педагогический процесс в ДОУ строится на методах наглядных и практических. Очень важно соблюдать этот принцип по экологическому воспитанию, а также необходимо уделять большое внимание проведению наблюдений и экспериментов с объектами живой и неживой природы. Главное достоинство метода экспериментирования в том, что он даёт детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе экспериментирования идёт обогащение памяти ребёнка, активизируется речь, мышление. Дошкольник получает возможность удовлетворить любознательность (почему? зачем? как? что будет? если?), почувствовать себя учёным, исследователем, первооткрывателем.

данная работа получила > общественное признание

25.10.2019