СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Ознакомление с технологией "Синквейн", обеспечивающей развитие познавательно - речевых способностей дошкольников. Задачи: • Раскрыть актуальность технологии как одной разновидности работы с детьми по речевому развитию; • Дать рекомендации педагогам по составлению синквейнов. • Популяризация инновационных идей, технологий, находок • Повышение эффективности образовательного процесса, путём использования инновационных методов работы. • Активизировать деятельность педагогов по использованию эффективных технологий в работе с детьми в речевом развитии.

Аннотация: Цель: создать атмосферу праздника День защитника Отечества с помощью тематического развлечения. Пропагандировать здоровый образ жизни, развивать чувства патриотизма.

Аннотация: Цель: Создать условия для развития познавательных способностей и развития речи детей в процессе реализации проекта.

Аннотация: Цель: сформировать у учащихся осознанное отношение к добровольческой деятельности, пробудить внутреннюю мотивацию совершать добрые дела и помочь осознать ценность безвозмездной помощи другим. Задачи: сформировать чёткое представление о понятии «волонтёр» («доброволец»), выделить его ключевые признаки: добровольность, безвозмездность, польза для других; • познакомить с доступными школьникам направлениями волонтёрской деятельности (помощь пожилым, забота о животных, экология, поддержка младших); • привести конкретные примеры реальных добровольческих акций, которые могут реализовать дети.

Аннотация: Цель: развитие всех сторон речи дошкольников с использованием современных образовательных технологий. Задачи: • создать предметно - развивающую среду, которая будет способствовать речевому развитию детей; • изучить и внедрить в образовательную деятельность современные технологии по речевому развитию («мнемотехника», круги Луллия, проекты) • повысить уровень речевого развития детей (обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха); • развивать у детей умственную активность, умение сравнивать и выделять существенные признаки. • развивать психические процессы (внимания, мышления, воображения, памяти)

Аннотация: Цель: знакомство с героями России в разные времена и их подвигами, воспитание чувства патриотизма, гордости за страну, стремление показать причастность каждого россиянина к судьбе своей Родины. Задачи: • Рассказать о понятии «герой», обсудить какими качествами должен обладать человек, чтобы его назвали героем; • Формировать нравственные качества личности на примерах героев; • Расширять представления детей о героях в разные времена и героических поступках; • Обсудить образы героев нашего времени и времен ВОВ. • Воспитывать любовь к Родине.

Аннотация: Цель взаимодействия педагогов с родителями: формирование обобщенного представления родителей в вопросах воспитания патриотизма у дошкольников. Задачи: - привлечь родителей к обсуждению и решению вопросов патриотического воспитания дошкольников; - раскрыть сущность и значение взаимодействия родителей и педагогов по патриотическому воспитанию детей; - показать родителям роль семьи в нравственно - патриотическом воспитании; - выработать согласованные действия педагогов и семьи по вопросам патриотического воспитания.

Аннотация: Целью работы нашего дошкольного учреждения является совершенствование патриотического воспитания, развитие личностной культуры ребенка, как основы его любви к Родине.

Аннотация: Информационно-игровой проект "МЧС - служба спасения". Цель проекта: Формирование представлений детей о МЧС России. Углубление и расширение знаний о работе пожарных, спасателей по безопасности и охране жизни людей. Создание у детей мотивации заниматься физкультурой и спортом.

Аннотация: Своевременное и правильное речевое развитие – необходимое условие формирования личности ребенка. Благодаря речи малыш познает окружающий мир, накапливает знания, расширяет круг представлений о предметах и явлениях, овладевает нормами поведения в обществе.