СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: формирование у детей представления о том, что овощи и цветы можно выращивать рассадой в ящичках для последующей посадки на грядку и клумбы. Задачи: - расширить знания о названиях овощей и цветов; - углубить знания об условиях роста растений; - учить вести дневники наблюдения за растениями, отмечать стадии развития растений; - развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы; - способствовать формированию экологического сознания детей. - воспитывать бережное отношение к природе; - воспитывать уважение к своему и чужому труду; - формировать у детей понятия о необходимости проявлять заботу о посаженной рассаде; - воспитывать трудолюбие, коммуникативные навыки, любознательность, чувство коллективизма.

Аннотация: Формирование нравственных качеств у дошкольников через приобщение к позитивным представлениям о семейных ценностях

Аннотация: Формирование у детей гражданской принадлежности, воспитание любви к Родине, гордости за её достижения, воспитание патриотических чувств.

Аннотация: Формирования коммуникативных навыков у подростков в среде сверстников как один из способов социализации несовершеннолетних.

Аннотация: Задачи: развитие фантазии, способности придумывать простой сюжет в условиях вымышленной ситуации;  обогащение социального опыта детей (правила поведения в библиотеке, магазине, общественном транспорте, поликлинике и т. д.);  создание устойчивого интереса к профессиональной деятельности взрослых (игры в сотрудников полиции, спасателей, врачей, космонавтов, учёных и т. д.);  обогащение активного словарного запаса, развитие навыка диалогической речи;  развитие творческих способностей детей: желание использовать в игре музыкальные инструменты, добавлять элементы танца, пения;  формирование умения самостоятельно распределять роли, работать в команде и нести ответственность за свои действия. Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их.

Аннотация: Цель: • Поэтапно познакомить детей с русской деревянной игрушкой, как наследницей и хранительницей тайн народной культуры, используя приёмы музейной педагогики. • Углублять представления о дереве как символе русского народа. • Формировать интерес и бережное отношение к игрушке. • Воспитывать чувство уважения к народному творчеству. Задачи: Воспитательные: • Воспитывать нравственно-патриотические качества через музейную педагогику. • Воспитывать аккуратность и бережное отношение к игрушке. Обучающие: • Познакомить детей с русской народной игрушкой и их разнообразием. • Активизировать словарь детей. • Учить различать игрушки по форме и размеру. Развивающие: • Формировать интерес к старинной деревянной игрушке. • Развивать мелкую моторику рук тактильное восприятие и сохранённые анализаторы.

Аннотация: Описание деятельности педагогического коллектива по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

Аннотация: Актуальность данной темы объясняется необходимостью организации эффективного взаимодействия воспитателя и ребёнка в образовательной деятельности. Ранний возраст является самым благоприятным для развития ребёнка. Уникальность раннего возраста определяется в формировании доверительных и продуктивных контактов ребёнка с миром взрослых во время игры . Без игры не может быть полноценного умственного развития.

Аннотация: Формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения

Аннотация: Районный проект «Храм в детских сердцах» (взаимодействие МКДОУ АГО «Ачитский детский сад «Улыбка» с приходом во имя архангела Михаила п. Ачит, Свердловской области). Цель педагогического проекта: создание условий для приобщения детей дошкольного возраста к базовым ценностям, а также воспитание готовности следовать им. Объединение усилий семьи и детского сада в духовно-нравственном развитии дошкольников, создание единого контекста воспитания и развития на основе общности целей, содержания и педагогических технологий.