СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Воспитательная работа

Автор: Берюх Елена Николаевна, Жаркова Наталья Степановна
Аннотация: Выставка творческих работ
Опубликовано: [15.01.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Григорьева Анжела Борисовна
Аннотация: Конспект занятия по рисованию на тему: «Зимний пейзаж» в подготовительной к школе группы. Цель  Создание композиции на тему «Зимний пейзаж».
Опубликовано: [14.01.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Синькова Галина Ильинична
Аннотация: Семейный дистанционный интеллектуальный турнир «Суворовцы и нахимовцы – юные защитники Отечества» к 80-летию Тульского Суворовского училища.
Опубликовано: [14.01.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Купцова Надежда Анатольевна
Аннотация: Цель: Формирование у подрастающего поколения чувства гражданского самосознания и патриотизма, бережного отношения к памяти погибших, чувства благодарности участникам ВОВ.
Опубликовано: [14.01.2025] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Елчиева Екатерина Васильевна
Аннотация: 15 января - День шляпы или День головного убора Праздники делают жизнь детского сада яркой и богатой, помогают сделать её незабываемой, оставляют яркий след в душе ребенка. Вот и накануне 15 января с целью создания праздничного настроения и доброжелательной, эмоциональной атмосферы от совместного творчества детей и родителей, формирования чувства уверенности в себе в детском саду был организован воспитателями замечательный, интересный и необычный праздник - "День шляпы или головного убора".  Дети с утра принесли свои красивые и разнообразные шляпы и головные уборы. Были среди них как шляпы купленные, так и изготовленные своими руками из подручного материала. Ребята участвовали в разных подвижных играх ("Чья шляпа?", "Перенеси шляпу", "Попади в шляпу"), танцевали, пели песни и разгадывали загадки.
Опубликовано: [14.01.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Пайганова Оксана Викторовна
Аннотация: Работая с аутичными детьми, надо иметь в виду, что коррекционная работа будет продолжительной. Скорее всего, на первых этапах взаимодействия аутичный ребенок откажется от контакта с вами вовсе, а тем более не захочет вступать в групповую, а может быть, и в индивидуальную игру. Поэтому, рекомендуя игры для работы с аутичными детьми, мы подразумеваем, что проводить их вы будете только исходя из реальных возможностей и необходимости. Составляя список игр для коррекционных занятий с аутичным ребенком, следует также помнить, что играть он с вами будет только в те из них, которые в наибольшей степени совпадут с его интересами. Поэтому, идя на занятия, вы должны быть готовы к гибким изменениям своих планов и иметь в запасе несколько игр, которые могут прийтись «по вкусу» вашему ученику. Описание каждой игры начинается с формулировки целей ее проведения.
Опубликовано: [14.01.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Горбатенко Юлия Александровна
Аннотация: приобщать детей и родителей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя.
Опубликовано: [13.01.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Екатерина Юрьевна Проскурина, Елена Анатольевна Костылева
Аннотация: Цель проекта: Формирование и приобщение дошкольников к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям путем комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма.
Опубликовано: [13.01.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Макарычева Наталия Николаевна
Аннотация: Цель программы: систематизировать знания детей по правилам дорожного движения, привить навыки правильного поведения на улицах города, во дворе и городском транспорте, соблюдать и осознанно выполнять правила дорожного движения.
Опубликовано: [13.01.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Вероника Михайловна Баженова
Аннотация: Игра-квест по нравственно-патриотическому воспитанию «моя Родина — моя Россия».
Опубликовано: [13.01.2025]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу