СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Привлечь внимание родителей к важности активного совместного отдыха и игр детей и  родителей в зимнее время года, в целях воспитания потребности здорового образа жизни.

Аннотация: Цель: расширить знания о сказках Побуждать к активному участию

Аннотация: Цель: создание условий для формирования у детей умения правильно согласовывать слова в предложении. Задачи: - формировать умение составлять простые предложения; - расширять и активизировать словарный запас; - формировать умение правильно использовать предлоги в речи; - развивать связную речь детей; - воспитывать внимание, усидчивость, коммуникабельность. Дидактическое пособие «Говорящая улитка» состоит из панно с изображением улитки, дорожки, а также набора карточек. Улитка выполнена из фетра, ее раковина поделена на секции и обозначена разными цветами. Для каждой секции есть набор карточек соответствующих цветов.

Аннотация: Проблема здоровья детей актуальна в наше время. Проект показывает, как можно укреплять здоровье детей и какими способами научить их заботиться о нем самим.

Аннотация: Цель- Создание условий, способствующих познавательному развитию детей раннего дошкольного возраста посредством песочной терапии. Задачи: -развивать мелкую моторику и сенсорику; -формировать умения сопоставлять зрительные и осязательные впечатления; -развивать восприятие цвета и формы; -развивать мышление; -снижать стресс в период адаптации.

Аннотация: Цель: создание условий для развития фонематического восприятия и развития звукового анализа детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Упражнять детей в подборе слов с определённым звуком 2. Упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг о друга одним звуком. 3. Упражнять детей в нахождении места звука в слове (в начале, середине или в конце). 4. Упражнять детей в умении подбирать слова к звуковым схемам; закрепить навыки звукового анализа. 5. Учить составлять чистоговорки, упражнять в четком произношении звуков во фразе. 6. Продолжать развивать фонематический слух. 7. Отрабатывать интонационную выразительность речи. 8. Развивать логическое мышление, коммуникативные навыки. Форма организации игры: индивидуальная, подгрупповая 4-9 человек. Подбор дидактического материала можно варьировать, исходя из индивидуальных особенностей детей.

Аннотация: Воспитывать любовь к Родине; чувство гордости за своих близких (за папу, старшего брата, за дедушку)

Аннотация: Самый милый зимний праздник - День спонтанного проявления доброты, который известен во всем мире и празднуется сегодня, 17 февраля. Делать добрые дела и самому получать от этого удовольствие. Вот простой и мудрый смысл Международного Дня спонтанного проявления доброты. И в нашем детском саду №16 этот праздник не остался без внимания. В этот день с воспитанниками были проведены различные мероприятия. Цель: Воспитывать любовь и уважение к окружающим людям. Задачи: -формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми; -воспитывать умение оценивать поступки окружающих; -развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступкам в жизни и литературных произведениях; -поощрять стремление детей совершать добрые поступки; -развивать представления ребят о понятиях «добро» и «зло», их важности в жизни людей.

Аннотация: Цель: пропаганда и обучение воспитанников правилам пожарной безопасности в образовательном учреждении и дома. Задачи: • организация работы по профилактике пожарной безопасности; • привитие дошкольникам сознательного и ответственного отношения к личной безопасности; • пропаганда среди детей правил пожарной безопасности и привитие навыков безопасного общения с огнем; • развивать познавательный интерес к изучению правил пожарной безопасности; • познакомить с основными причинами пожаров, обучать правилам пожарной безопасности и правильны действиями при возникновении пожара; • формировать осознание причин пожара, навыков предупреждения пожаров, возникшим по различным причинам; • развитие творческих и коммуникативных навыков, навыков взаимодействия с группой.

Аннотация: Гиперактивность-что из себя представляет.Рекомендации по работе с детьми с дефицитом внимания и гиперактивностью.