СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели: 1. воспитание чувства любви к Родине; 2. воспитание чувства гордости за героизм нашего народа; 3. повышение познавательного интереса к событиям Великой Отечественной войны. Задачи: развитие творческих способностей учащихся (рисование, пение, демонстрация, написание рефератов, создание мультимедийной презентации и видеоролика); развитие навыков устной речи, выразительного чтения.

Аннотация: Цель: вовлечение родителей в совместную деятельность с образовательным учреждением через различные формы сотрудничества для эффективного взаимодействия всех участников образовательных отношений, оказывающей положительное влияние на становление личности, способствующим образовательному развитию детей, родителей и укреплению семейных ценностей. Задачи: Стимулировать родителей к эффективному взаимодействию с Лицеем, используя различные направления совместной деятельности для формирования семейных ценностей. Вовлечь родителей во внеурочную деятельность своих детей через современные формы и методы работы. Организовать творческую деятельность всех участников образовательных отношений для реализации совместных проектов. Формировать позитивное позиционирование образовательного учреждения через родительскую активность.

Аннотация: Цель: формирование у воспитанников осознания необходимости оздорови-тельного бега для сохранения собственного здоровья. Задачи: воспитывать у детей потребность в занятиях физкультурой и спортом, желание заботиться о своем здоровье

Аннотация: статья о проделанной работе в рамках проекта по знакомству с творчеством С.В. Михалкова

Аннотация: Формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах.

Аннотация: Статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует, что дети нередко оказываются в аварийных ситуациях. Причиной ряда ДТП иногда становятся сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых.

Аннотация: Наблюдение является надежным методом, не требует специального оборудования и исключает дополнительную психоэмоциональную нагрузку ребенка. Вместе с тем использование этого метода предполагает наличие у педагога высокого уровня профессиональной подготовки и хорошего знания о возрастных особенностях детей.

Аннотация: эмоциональная сфера – чем то похожа на калейдоскоп, она включает в себя впечатления и переживания с их помощью ребенок находит общий язык с окружающем миром, познавая его. В процессе развития ребенок овладевает различными качественными изменениями в его эмоциональной сфере. Изменяются сами взгляды на мир и своеобразное отношение к окружающему в целом. Чем лучше эмоциональная сфера ребенка, тем интересней его внутренний мир. Для личностной реализации в социуме и достижения гармонии, необходимо улучшать чувственный мир, внеся в него различные краски, яркие эмоции, комфорт и позитив.

Аннотация: Проблема патриотического воспитания является одной из ключевых задач как в педагогике вообще, так и в дошкольной педагогике в частности. Сложность ее решения обусловлена, прежде всего, с возрастными особенностями детей дошкольного возраста, с самим смыслом патриотического воспитания, с его содержанием, которое вкладывается в него определенный период времени, и которое предопределяет формы, методы и приемы работы с детьми.

Аннотация: В данной работе будет освещена актуальность применения игровых технологий в развитии и коррекции речевых навыков у дошкольников. Мы рассмотрим теоретические основы игровой деятельности, а также проанализируем влияние игровых технологий на речевое развитие детей.