СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Воспитательное мероприятие проходит в форме игра-знакомство. Цель. Формировать первичные представления о полезной и не полезной пище; об овощах, фруктах и других продуктах, полезных для здоровья человека. Задачи. Образовательные: Формировать первичные представления о здоровом образе жизни. Подвести к пониманию того, что для здоровья необходимо правильное питание. Расширять и обогащать словарный запас детей. Формировать умение отчётливо произносить слова. Развивающие: Развивать умение понимать обобщающие слова (овощи, фрукты). Развивать умение слышать и понимать заданный вопрос. Воспитательные: Воспитывать желание заботиться о своём здоровье. Воспитывать положительное отношение к полезным продуктам (фруктам и овощам).

Аннотация: Цель проекта: - выявить влияние воспитательной системы Ахтубинской общеобразовательной кадетской школы-интерната на положительную динамику процесса духовно-нравственного воспитания кадетов; - показать эффективность проводимых мероприятий в контексте рассматриваемого вопроса; - вскрыть проблемы и причины проблем в духовно-нравственном воспитании молодежи в современном обществе, определить пути их устранения. Гипотеза: организация образовательного процесса в условиях Ахтубинской общеобразовательной кадетской школы-интерната обеспечивает гражданское становление личности подростка, направлена на воспитание духовно - нравственных начал в структуре личности, формирование национальных базовых ценностей.

Аннотация: Ознакомление дошкольников с трудом взрослых играет важную роль в установлении их контактов со взрослым миром. Формирование системных знаний детей о труде взрослых предполагает знакомство дошкольников с конкретными трудовыми процессами, преобразование человеком предмета труда в продукт (результат труда).

Аннотация: Цель: расширение представлений участников мастер-класса о познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в процессе изучения основ географии. Задачи: 1. Систематизация участников мастер-класса о географии России (географических объектах, социокультурных ценностях народов России, отечественных традициях и т.п.) 2. Демонстрация участникам мастер-класса технологии работы с географической картой (нахождение географических объектов, умение ориентироваться по карте и т.п.) 3. Воспитание основ экологического сознания, чувства патриотизма.

Аннотация: Реализация проектной деятельности по духовно-нравственному воспитанию через проведение факультатива "Беседы по искусству". Цель: организация работы по художественно - эстетическому развитию детей через ознакомление с произведениями изобразительного искусства. Задачи: Приобщать детей к искусству через ознакомление с видами и жанрами. Формировать эмоциональную культуру детей, способствовать проникновению детей в мир отношений, переживаний и чувств героев произведений изобразительного искусства.

Аннотация: В сценарии занятия подобраны эффективные формы работы раскрывающие проблему детской дружбы, позволяющие научиться бесконфликтно взаимодействовать друг с другом. Цели: - формирование и развитие коммуникативной культуры; - формировать навыки игрового общения; - воспитывать произвольное поведение; - учить детей управлять своими эмоциями в конфликтных ситуациях; - знакомить со способами разрешения конфликта; - закреплять навыки доброжелательного поведения в повседневной жизни; - развивать пальчиковую моторику; - создавать положительный эмоциональный настрой и атмосферу принятия каждого.

Аннотация: Аннотация: в статье рассматривается вопрос о том, что основа патриотического воспитания – использование неограниченных возможностей ближайшего окружения для расширения кругозора, представлений о малой и большой Родине, воспитания патриотических чувств, формирования активной гражданской позиции.

Аннотация: Воспитывать патриотизм и сознательность, показать, что своим участием, а не равнодушием,- можно добиться поставленных целей как на местах. так и в государстве.

Аннотация: Статья посвящена проблемам организации физкультурно- оздоровительной работы с детьми с нарушениями физического здоровья посредством серий игровых упражнений на растяжку мышечного корсета детей дошкольного возраста. Данная система позволяет детям войти в образ, является дополнительным стимулом к выполнению определенных движений, развивает воображение, фантазию, речь.Дети стали более открытыми, доброжелательными и жизнерадостными. Статичные упражнения стретчинга воздействуют не только на глубинные мышцы, но также нормализуют и усиливают защитные функции организма, что способствует снижению заболеваемости.

Аннотация: Значение игр, в том числе обучающих дидактических, в воспитательно – образовательном процессе хорошо известно всем педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста. Важны они и в экологическом воспитании детей.