СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к экологической культуре через проектную деятельность в соответствии с ФГОС.

Аннотация: Систематизировать знания детей о многообразии огородных растений, их отличительных особенностях, условиях жизни растений, способах ухода за ними; воспитывать любовь и интерес к природе; бережное отношение к растениям, к своему труду и труду взрослых.

Аннотация: Духовно-нравственное развитие и воспитание детей дошкольного возраста является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования. Первые духовно-нравственные чувства… Доступны ли они малышам? Исходя из опыта работы в этом направлении, можно дать утвердительный ответ: дошкольникам, особенно старшего возраста, доступно чувство любви к своей Родине, ее природе, культуре, русскому народу. Через детский сад, семью, социальное окружение наполняются конкретным содержанием такие понятия как «Отечество», «малая родина», «родная земля», «родной язык», «моя семья и род», «русская культура», «русские традиции».

Аннотация: Федеральный государственный образовательный стандарт определяет духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся первостепенной задачей современной образовательной системы. Учителя начальных классов уделяют большое внимание духовно-нравственному воспитанию обучающихся на уроках и во внеурочной работе. . Святитель Иоанн Златоуст говорил: «Человек всего более должен учиться милосердию, потому что оно то и делает его человеком». Цель урока: Продвижение ценностей добровольчества и развитие социальной активности среди детей. Задачи: Познакомить обучающихся с понятием «волонтёрство», с направлениями добровольческого (волонтерского) движения в Российской Федерации, продемонстрировать видеоролик о добровольчестве. Воспитывать доброту, чуткость, сострадание, ориентировать ребенка на милосердный подход ко всему живому.

Аннотация: Всестороннее гармоничное развитие детей, формирование разнообразных двигательных умений и навыков, сохранение психофизического здоровья.Разработанная программа позволяет решить проблемные вопросы и достигнуть поставленную цель: дети успешно освоят кинезиологические упражнения, которые позволят эффективно корректировать нежелательные формы поведения, отклонения в развитии психических процессов и речи, овладевать умениями, которые ранее были недоступны детям.

Аннотация: Обогащение знаний детей о культуре русского народа. Развивать интерес к народному промыслу. Формировать речевую и познавательную активность.

Аннотация: Цели проекта: 1. Создать в группе условия для расширения у детей представления о животных севера. 2. Развивать у детей устойчивый познавательный интерес к белым медведям, как к живым существам. 3. Привлечь родителей к более тесному сотрудничеству с ДОУ в условиях реализации группового проекта. Задачи проекта: 1. Познакомить детей с животным севера – белым медведем, его образом жизни, среде обитания, познакомить со сказкой про Умку, стихотворениями о белых медведях. 2. Развивать творческие способности воспитанников в разных видах изобразительной деятельности. 3. Формировать предпосылки к творческому воображению. 4. Развивать память, внимание, мышление, речь. Обогатить словарь детей за счет существительных (берлога, шерсть, когти, север), имен прилагательных (острые зубы, крупный, сильный) и глаголов (плавать, нырять, охотиться, рычать)

Аннотация: Назначение проекта «Мир фоновой музыки» связанно с необходимостью формирования музыкальной культуры детей дошкольного возраста и их родителей.

Аннотация: ПРОЕКТ: «Люблю тебя, мой край родной». Дети страдают дефицитом знаний о родном крае,русских традициях, мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы ВОВ Цель проекта. Сформировать у детей чувства исторической сопричастности к своему роду, восстановление утраченных связей между поколениями. Задачи проекта: 1. Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ. 2. Развивать умение составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас. 3. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа. 4. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

Аннотация: Физическое воспитание – это педагогический процесс, в котором создаются условия для физического развития ребенка. Он направлен на охрану и укрепление здоровья ребенка, формирование двигательных навыков и физических качеств, а так же на освоение культурно-гигиенических навыков и умений. Умственное развитие определяется интеллектом, интеллектуальными способностями. Ведущая цель и умственного и физического воспитания - совершенствование познавательной деятельности дошкольника, его интеллекта и мышления.Построение педагогического процесса с ориентацией на личность ребёнка закономерным образом содействует его благополучному существованию, а значит здоровью.