СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: презентация описывает жизнь и творчество великого детского писателя и поэта республики Коми Пантетеймона Образцова

Аннотация: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ − Развитие детского музыкально- художественного творчества, реализация самостоятельной творческой деятельности детей; удовлетворение потребности в самовыражении. − Формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства. РАЗВИВАЮЩИЕ: − Развитие музыкальных способностей: поэтического и музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти; формирование песенного, музыкального вкуса. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ − Воспитывать у дошкольников осознания доли собственного участия в создании тёплых семейных отношений.

Аннотация: Цель: Познакомить детей со свойствами воды. Задачи: Обучающие: -Продолжать обогащать у детей словарный запас при помощи новых слов (прозрачная, бесцветная, впитывает); -Способствовать развитию любознательности; - Развивать внимание детей. Развивающие: -Развивать способность устанавливать простейшие связи между воспринимаемыми предметами и явлениями, учить простейшим обобщениям. Воспитательные: - Воспитывать бережное отношение к воде.

Аннотация: Цель: расширить представления детей о своем крае. Задачи: воспитать любовь к своей малой родине , патриотизм.

Аннотация: Ознакомление детей с окружающим миром. Цель:развитие сенсорных эталонов. Задачи:- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;- формирование у детей потребности в двигательной активности;- формирование умения играть рядом, не мешая друг другу;- обогащение чувственного опыта детей в играх с дидактическим материалом;- содействовать накоплению опыта доброжелательных отношений со сверстниками;- воспитание бережного отношения к растениям и животным, желания помочь им;- развитие умения формировать группы однородных предметов;- развитие умения двигаться за педагогом в определенном направлении;- формирование умения называть цвет, подбирать предметы по тождеству;- развитие свободного общения со взрослыми и детьми;- развитие понимания речи и активизации словаря;

Аннотация: «Добрые чувства должны уходить своими корнями в детство… Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что подлинно человеческое утверждается в душе одновременно с познанием первых и важнейших истин… В детстве человек должен пройти эмоциональную школу добрых чувств». Сухомлинский. Цель:Создание психолого – педагогических условий для формирования духовно – нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста через бережное отношение к природе. Задачи:Продолжать закреплять значимость природы для жизни человека;Формировать интерес к окружающему миру, как к источнику жизни;Воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в сопереживании природе, и эстетические чувства, связанные с красотой природного мира;Воспитывать бережное и внимательное отношение к природе;Воспитывать потребность в совершении добрых поступков.

Аннотация: Цель: Расширение кругозора ребенка, обеспечение освоения региональных общекультурных ценностей и возможности передачи авторского видения мира.

Аннотация: Цель: Гармонизация взаимоотношений в педагогическом коллективе, профилактика профессионального выгорания. «В педагогическом плане компетенция –  это совокупность профессиональных полномочий, функций, создающих необходимые условия для эффективной деятельности в образовательном пространстве» А.С. Белкин

Аннотация: Проект предлагает решить проблему низкого уровня побуждений младших школьников к ведению здорового образа жизни, осознанный отказ от вредных привычек. Формирование понятий ценности здоровья, позволит повысить мотивацию обучающихся начальных классов к ведению здорового образа жизни, Считается, что общественная тяга к здоровому образу жизни — знак социального оптимизма. Реализация проекта «Здоровому образу жизни - да!» позволит зарядить социальным оптимизмом детей младшего возраста и дошкольников.

Аннотация: Потеря нравственных ориентиров, обесценивание таких категорий, как Совесть, Честь, Долг у современной молодёжи, привели к негативным последствиям в обществе, к родительской безответственности, равнодушию в воспитании подрастающего поколения. Пробудить в ребенке любовь к родной земле, заложить важнейшие черты русского национального характера: порядочность, совестливость, способность к состраданию; приобщить к общечеловеческим нравственным ценностям. Воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, станице; Воспитание уважения к труду; Развитие интереса к русским традициям и промыслам; Формирование элементарных знаний о правах человека; Расширение представлений о городах России; Знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.