СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Пособие представляет собой мягкие разноцветные квадраты – пазлы,обшитые фетром, на которые крепятся герои из различных русских и татарских сказок. Обратная сторона квадратов – пазлов предназначена для закрепления цвета и формирования математических представлений, изо деятельности, дЦель пособия: активизировать речь детей на татарском языке в процессе игровой деятельности.Творческие находки: 1. Оригинальность идеи - создание многофункциональной игры с различной вариативностью. 2. Вариативность предложенной игры и упражнений позволяют решать комплексно-обучающие, развивающие и воспитательные задачи: закреплять знание татарского и русского языков , развивать разговорную речь, логическое и модельно-конструктивное мышление, воспитывать умение играть группой, подгруппой, в команде. 3. Широкий спектр использования пособия, его полифункциональность

Аннотация: Показать педагогам методику проведения НОД с элементами нетрадиционных способов оздоровления детей старшего дошкольного возраста.

Аннотация: Методическая разработка для детей старшей группы. Цель работы: воспитание у детей нравственного и духовного начала посредством ознакомления с русским народным творчеством. Задачи: - Продолжать знакомить детей с одним из разделов русского фольклора: пословиц и поговорки; - Развивать образность речи, обогащать лексику детей используя фольклорные произведения: пословицы и поговорки; - Воспитывать любовь к родной речи, к пословицам, как к народной мудрости.

Аннотация: Цель: Обогащение представлений детей о Дне защиты детей посредством совместной музыкально - игровой деятельности.

Аннотация: Целью проведенного классного часа было содействовать осмыслению детьми родного языка, как основного средства общения; способствовать сознательному, бережному отношению к языку, как к достоянию народа, культуры. Классный час мы посвящаем русскому языку. Для каждого из вас русский язык является родным, поэтому вы должны хорошо знать его, любить, не коверкать и не засорять ненужными словами.

Аннотация: Сохранение природных ресурсов стало задачей государственной важности Изюминка нашего проекта в том, что мы с детьми не стали решать глобальные экологические проблемы как спасти мир, а постарались решить хотя бы одну, но не менее важную для их окружающего мира – бережное отношение к воде. С.целью формирования основ экологической культуры у детей дошкольного возраста, развития личностно значимого отношения к природе нами был разработан проект на тему: «Заповедный уголок моего детства - река Тура» Основными задачами по этому направлению работы стали: - Развивать положительный опыт эмоционально – чувственного восприятия природы - Развивать знания экологического содержания, отражающие взаимосвязи в природе, место и роль человека во взаимоотношениях с природой - Совершенствовать систему экологического образования в период детства

Аннотация: Формирование навыков самообслуживания

Аннотация: Экологическое воспитание детей. Цель: привить бережное отношение к природе, через потребность помогать зимующим птицам. Задачи: 1. Образовательные: •уточнить и расширить знания детей о зимующих птицах и особенностях их поведения в зимний период жизни. 2. Развивающие: • развивать образное мышление и воображение, эстетическое восприятие окружающего мира. • совершенствовать диалогическую речь; 3. Воспитательные: • воспитывать доброжелательное отношение к птицам; • вызывать стремление беречь и помогать зимующим птицам.

Аннотация: Велика воспитательная сила искусства,его возможность благотворно воздействовать на духовный мир человека....

Аннотация: Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины, способного успешно выполнять гражданские обязанности, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовностью к его защите и выполнению конституционных обязанностей. Реализация программы осуществляется на основе качественно нового представления о роли и значении патриотического воспитания и социализации личности школьника с учетом отечественных традиций, национально-региональных особенностей, современного опыта. Создание социокультурной образовательной среды, способствующей социализации, самоопределению и патриотическому воспитанию учащихся кадетских казачьих классов на основе самобытных духовно-нравственных, культурно-исторических и этнографических ценностей рос