СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: определить педагогические и правовые условия осуществления спортивной деятельности в адаптивной физиче­ской культуре, позволяющие устранить нарушения равных прав инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в этом виде социальной практики.

Аннотация: Закреплять у детей правила личной гигиены. Воспитывать у детей аккуратность, желание содержать лицо и руки в чистоте.

Аннотация: За этим недетским праздником, стоят серьезные задачи перед воспитателями по патриотическому воспитанию детей:  Донести до малышей значимость Дня Победы; воспитать чувство уважения и благодарности к героям войны; дать детям представление о трудностях жизни их ровесников в эти тяжелые годы; формировать патриотические чувства: любви к Родине, гордости за ее народ; научить детей проявлять сострадание к ближнему, приходить на помощь в трудную минуту; формировать положительный эмоциональный настрой; не дать новому поколению забыть об ужасах фашизма и о значимости победы над ним; взрастить уважительное отношение не только к ветеранам, но и к людям старшего поколения; воспитание гордости за героическое прошлое своей Родины.

Аннотация: Формировать у детей стремление больше знать о своей Родине; способствовать формированию чувства гордости за свою страну.

Аннотация: Воспитание любви к соей Родине, уважения к Армии, гордости за Россию.

Аннотация: На протяжении многих лет со всей очевидностью проявляется тенденция увеличения культурного компонента содержания образования. Это объясняется не только тенденцией к гуманизации образования, но и ростом национального самосознания, стремлением лучше узнать свои культурные истоки, приобщиться к ним.А приобщать подрастающее поколение к творчеству К.Л. Хетагурова, прививать любовь и уважение к его поэзии, живописи, патриотизму всегда актуально для педагогов.

Аннотация: В статье описаны эмоциональные компетентности детей старшего дошкольного возраста и особенности их формирования

Аннотация: Цель: обоснование образовательных возможностей различных форм музыкально-педагогической работы в процессе становления высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного будущего гражданина России, его духовного мира. Задачи- исследовать образовательный процесс духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами музыкального искусства. - обосновать утверждение согласно которому применение музыкальных произведений нравственного содержания будет способствовать возникновению у воспитанников моральных основ личности;

Аннотация: Цель работы-достижение положительных результатов в формировании нравственной личности ребёнка посредством двигательной сферы. Задачи-способствовать проявлению разумной смелости, решительности. Создавать условие для выполнения физических упражнений, направленных на определение трудностей физического характера. Создавать условия для проявления положительных эмоций.

Аннотация: Доминирующая идея проекта: «Единое образовательно-игровое пространство как средство формирования духовно-нравственных качеств личности и развития социальной компетентности ребенка - дошкольника»